泽邦学校2011年下学期开学了。本学期我主要负责文四十三班、文三十八班、文四十五中班的心理健康课和心理辅导工作。心理课授课形式主要以讲授青春期学生生理、心理特点的知识、游戏、测验等组成。本学期的第一堂心理课以生活中常见的心理现象为开场白，主要目的是启发学生学会发现知识，引导学生学会思考问题。
以下是我给学生讲授的几种心理现象：
鸟笼逻辑
挂一个漂亮的鸟笼在房间里最显眼的地方，过不了几天，主人一定会做出下面两个选择之一：要么把鸟笼扔掉，要么买一只鸟回来放在鸟笼里，这就是鸟笼逻辑。鸟笼的逻辑的原因很简单，人们绝大部分的时候是采取惯性思维，所以在现实生活和工作中培养逻辑思维是多么重要。
破窗效应
一个房子如果窗户破了，没有人修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙的被人打破。一面墙，如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟的不堪入目的东西。一个很干净的地方，人会不好意思丢垃圾，但是一些地方有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫的抛，丝毫不觉羞愧，这真是个奇怪的现象。任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩溃，造成千百万计的损失。
刺猬法则
两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起，可因为各自身上都长着刺，于是他们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到了一起。几经折腾，两个刺猬终于找到一个合适的距离：既能获得对方的温暖而又不至于被扎。刺猬法则主要指人际交往中的“心理距离效应。”
在这次心理课上，同学们表现比较积极，踊跃回答老师提出的问题，同时有的同学也列举了一些生活中常见的心理现象，告诉我们一些道理，值得我们思考。
校心理咨询部教师：周瑜
