今天，我就以“文明礼仪为主题，给孩子们举行了一场知识讲座。要学习礼仪，就必须先了解它的核心和特性。所以，讲座的开始，我采用文字提示与现场讨论相结合的方式，让孩子们总结出了礼仪的核心是以尊重为本及礼仪敬人、自律、适度、真诚的四个基本原则。这样既能加深孩子们的印象，也能激发他们的兴趣。
个人礼仪排在了此次讲座的首位，它包括仪表、言谈和举止三个方面。仪表，是一个人教养、性格内涵的外在表现，也是第一印象的关键。而一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系，因此我从清洁卫生、服饰讲原则这两个方面着手，给孩子们提出了一些小建议。
言谈，要文明礼貌，这是我校对孩子们的一贯要求，在此，我给孩子们介绍了一些常用的敬语，并要求他们今后多多运用我国提倡的礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。
举止，对于在泽邦参加过准军事化训练的孩子们来说，做到站姿有稳定感，坐姿有稳重感，走姿亮出精神风貌，蹲姿兼顾优雅是件十分简单的事情，因为他们已经养成了这样的好习惯，所以我简略带过，将重点转移到了学校礼仪之上。
学校是学习文化并生产文化的地方，是文明的沃土，而且学生在此养成的良好行为习惯，将获益终身，因此我和孩子们一起学校礼仪的课堂礼仪、尊师礼仪、升国旗礼仪、同学间礼仪、校内公共场所礼仪这五个方面。
接下来孩子们还学习了公共场所礼仪、日常交际礼仪，最后我还给孩子们准备了四则文明礼仪的小故事，来激励他们。
本次讲座都是围绕文明礼仪的常识而展开的，不仅让孩子们纠正了在礼仪方面常犯的小错误，也给他们提出了新的要求。学习礼仪，能内强素质，外塑形象，本次讲座的目的就是希望孩子们能在加强道德实践的同时注意礼仪，在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行，争当“文明之星。
主讲人：政教部教师 陈亚平
