中学生正处于青春期，家长容易感受到，孩子进入初中后发生了很多变化，特别明显的一点是：不再像小时候听话。然后冠之以“青春期叛逆。很多父母不知道如何与青春期的孩子相处，觉得孩子就是处处和自己做对，怎么说都不听，怎么做都没用。父母想要和青春期的孩子相处得当，教育有效，需要先了解为什么孩子进入青春期后会有这些变化。
人一生的大部分时间里，身体发展与心理发展的速度处于平衡状态。但青春期是一个极为特殊的阶段，处于青春期的学生身体发育十分迅速，在2至3年内能完成身体各方面的生长发育并达到成熟水平。但心理发展则相对较缓，心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，因而，青春期的学生就处于一种身心不平衡状态，容易出现心理行为问题。
身体变化产生的影响
身体外形的迅速发展变化，使得青春期的学生产生一种“成人感，让他们觉得自己不再是小孩了，希望摆脱童年时的一切，尽快进入成人世界，期望父母用对待成人的态度来对待他们。如果父母意识不到孩子的这种变化，仍然用以前那种“父母说，孩子听的方式管教孩子的话，青春期孩子的“成人感需要在父母面前没有得到满足，他们就很可能通过对抗父母，与父母“反其道而行来彰显自己的成人身份——觉得自己能和父母对着干了，已经长大了！这就变成父母眼中所谓的“叛逆。
另一个重大影响是，性生理的成熟，使得青春期的学生开始对异性产生好奇和兴趣，会希望获得异性的关注。青春期学生由于这种生理变化而产生的对异性的亲近，本是成长的正常现象，但父母如果不了解的话，对待孩子对异性的亲近如临大敌，诚惶诚恐，动不动就冠之以“早恋加以制止，即是对孩子在青春期的本性加以抑制，只会适得其反。
许 标 中国科学院心理研究所心理咨询治疗方向硕士，国家二级心理咨询师，资深心理老师。近十年心理学学习，具备扎实的心理学理论基础和实践经验。对于青少年问题行为的转变工作，有着上百个学生案例、超过2000小时的咨询经验。潜心于青少年心理咨询工作，不断探求如何有效转变青少年问题行为。对于青少年问题行为的研究，在国家核心学术期刊上发表了学术论文《父母教养方式和应对方式对问题青少年出现问题行为的影响研究》。秉持“我们如果能够让一个学生有所改变，改变的不仅是学生的问题，而是他的一生，以及背后关心他的家人的一生！我们做的是一份承载很重责任的工作！青少年的问题行为很难改变，可是哪怕只有百分之一的希望，我们也要尽百分之百的努力！的信念，坚定地为青少年心理咨询工作倾注心力！
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