送孩子去问题孩子纪律机构我仍然犹豫，孩子进入初中有很多问题，喜欢玩，只是自己，喜欢命令，喜欢和一群人玩这种自然让孩子在初中成绩逐渐下降，学习有点困难，我们问他是否报告一些文化补习班，孩子拒绝了，觉得班会耽误很多时间。我不知道我孩子的这些问题是小问题还是正常现象。我担心孩子在三年级真的会成为一个难以管教的问题。
我和丈夫讨论了很长一段时间，我们同意利用孩子还在第一天的时间来改变，否则在第三天面临高中入学考试我们会有很大的压力，我们请朋友介绍问题儿童纪律机构，调查了很长一段时间，最终确定离我们家不远的问题儿童纪律机构。我们没有告诉我们的孩子我们应该把他送到有问题的孩子管教机构。我担心我的孩子会和他的朋友谈判对策。他的朋友比我孩子的问题更严重。我不知道孩子们是怎么和有问题的青少年混在一起的。
孩子进入问题儿童纪律机构后，情绪不稳定，孩子觉得没有错，也说他只是想放松，自由，没有做任何违法的事情，似乎孩子总是觉得他们的行为是正常的，可以想象孩子的三种观点将是多么的偏见。然而，问题儿童管教机构有能力引导儿童慢慢改变。我相信我丈夫和我没有能力让孩子改变，所以我们只能选择寻求外部力量的帮助。这样，我们也可以从问题儿童管教机构学习一些教育儿童的方法，并将其应用于未来的正常关系。
几天前，我还看到了孩子们在问题儿童管教机构的视频。孩子们拿着锄头在菜地里除草。他们看起来很认真。虽然孩子们现在没有太大变化，但我相信变化是慢慢发生的，不是一蹴而就的。此外，现在孩子们在问题儿童管教机构进行培训和学习，我认为这种变化的可能性仍然很大，尽管我们在此期间什么都做不了，但是，我们也可以积极配合问题儿童管教机构为孩子制定的计划，让孩子变得更好。
