我们经常会说“中华文明源远流长”“中华文化灿烂辉煌”，勤劳、勇敢、礼貌、谦让等等都是赋予中国人的一些优秀品质。当下“文化”两字已经渗透在人们的生活之中，与人们的生活息息相关，成为人们不可缺少的精神动力。在餐桌文化、书桌文化、公交文明、社交礼仪层出不穷的今天，我也想谈谈属于泽邦学校的书信文化。
可能有人会想，在科学技术如此发达的今天，电话、电脑不是更方便、更迅速、更有效吗？“书信”又有何谈其价值？在某种程度上，这种显得“过时”的交流方式甚至会加上“被社会遗弃的一代”，“你OUT了”的代名词。可是在泽邦学校这片净土上，书信则成为了一种精神支撑，它更是孩子前进的不竭动力。突然想到了《春望》这首诗：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临前又开封。
说实话，第一次来泽邦的时候，我也曾被这样的一种学生和亲人的交流方式而诧异甚至是震惊！用四个字来概括的话，那就是“不可思议”了！可是一次偶然的机会，当我阅读到一封家信之后我的想法却有了180度的转变，自己所有的“自以为是”都是那么的不堪一击。“爱你的妈妈”，“想念你的妈妈”，“最疼爱你的父母”，几个简简单单的结尾却早已使我热泪盈眶。泽邦学校要求学生每个月至少给父母写一封信，而短短的几个月孩子收到的来信却有十几封。最让我感动的地方就在于那些平时大部分都用手机、电脑打“交道”的父母，每封信都有厚厚的一沓，每封信都是自己用心去写的而且字迹特别工整。书信中提到最多的是孩子的身体状况、生活情况、学习成绩和对未来的一些打算，有时候也会说一些看似“无关紧要”的家常事，字里行间却透露出父母对子女的疼爱与点点滴滴的牵挂。
邱科伟同学告诉我说，第一次收到父母的来信自己都哭了，特别是妈妈写信告诉他年幼的弟弟会时不时地问道：“爸爸，你怎么坐到亲哥哥的电脑这儿呀，亲哥哥去哪儿了呀？我很长时间没有看到他了！”虽然和邱科伟接触的时间不算长，但是在我的眼里他却是一个勇敢、刚强的男孩子，正如他所喜欢的名言一样：不想当将军的士兵不是好士兵！一句“男儿有泪不轻弹”在他的泽邦生活中诠释得淋漓尽致。
记得有一次周健同学的父母为了给赶上为儿子送上儿童节的祝福，竟寄了一份快递过来，大大的快递内虽然只有两页信笺纸，却是对儿子满满的祝福，在父母的眼中，儿子是最可爱、最聪明的，希望孩子能够健健康康、快快乐乐地成长起来是每一位家长对孩子的期望！
在我看来，其实“代沟”一词的出现就是因为缺少“沟通”。我希望如此的沟通能够有增无减，甚至是经久不衰。书信为孩子和父母的沟通提供了一个很好的交流平台，只有拿起笔的时候才能静下心来思考很多平时难得思考生活、情感细节；只有写信的时候才能感受平时“不好意思”开口说的话在这里亲切地流露；书信，这种古老、传统的交流表达方式在今天仍然有当下短信、电话等不可替代的表达作用，泽邦，就是用这种方式让家长与孩子得到意想不到的交流与沟通，重建亲子关系，重树亲情感受，使之真正成为现代版的“家书抵万金”！
（政教部教师：曾金凤）
