天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来。
鞠躬尽瘁，死而后已是周总理的全部写照。为国为人，却很少为自己。对比我们的学生，为己，为己，还是为己。过度的以自己为中心，很难从别人的角度考虑问题，很难为别人考虑，是导致学生出现问题的很大一部分原因。这有时代的原因和平年代，较好的物质条件下成长，无需自己考虑太多；家庭的原因家人都围绕孩子，给予孩子充足的满足，孩子学会的是索取满足，而不是要求是否合理索取满足；自身的原因青春期阶段自我中心较重的特性。
我们的教育，正是要不断的努力，降低孩子的过度自我中心，培养孩子能够为别人考虑，才能更好的适应社会。
敬爱的周总理，逝世四十年仍然被人缅怀，在于他的为公之心。学校在周总理的诞辰之际开展爱国教育活动，意在培养学生的为他人之心。当然要达到这样的教育目的非一日之功，这只是学校每周都有的教育活动的其中之一而已。学生即使如顽石，我们的教育工作也将持之以恒！
