进入青少年叛逆管教学校后，孩子的变化是渐进而明显的。初到学校，他显得有些抵触和不安，对新的环境和规则感到陌生和不适应。然而，随着时间的推移，他逐渐开始融入这个特殊的大家庭。在学校的日常活动中，孩子开始体验到劳动的乐趣和意义。他参与到了农场的劳作中，亲手种植和收获农作物，深刻体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真谛。这样的经历让他更加珍惜生活中的每一份付出和收获，也让他学会了感恩和尊重。除了劳动，学校还注重培养孩子的团队协作能力和自信心。通过各种团体活动和心理辅导，孩子逐渐学会了如何与他人相处，如何表达自己的想法和情感。他开始变得更加自信和开朗，与人交往也更加自然和融洽。看到孩子的这些变化，我们深感欣慰和感激。虽然最初我们并不确定这所青少年叛逆管教学校是否能真正帮助到孩子，但现在看来，我们的选择是正确的。这所学校不仅改变了孩子的行为习惯，更重要的是，它让孩子在心灵深处得到了成长和提升。?
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