四年级男生怎么教育？
1、父母应合理引导孩子
四年级是儿童情绪和情绪的突变期，也是培养儿童控制情绪能力的关键时期。此时，孩子们有自己的想法，有明显的辨别是非和爱好的能力。然而，他们的沟通能力和沟通方式有限，或者他们不会与父母沟通，这正是他们情绪恶化的原因。培养孩子控制情绪的能力，缓解压力。
2、让孩子明白学习自己的东西
培养孩子的独立学习能力，父母不需要陪伴整个过程，让孩子独立完成，问题不能指出解决方案，不需要告诉孩子答案，培养她解决问题的能力和良好的学习习惯。这样，父母不仅会担心，而且会对孩子未来的学习产生很好的影响，让孩子独立学习。
3、让孩子学会独立、独立
尊重四年级男孩的各种需求、兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，与他们讨论，倾听他们的意见，允许他们做出自己的选择和决定，容忍孩子与父母有不同的意见。让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中磨练，提高他们的社会适应能力。
4、仔细评价孩子
虽然四年级的男生有很多问题，但他们也很爱面子，开始关注别人对自己的评价，尤其是父母的评价。如果有一些坏习惯和小麻烦，父母会开始指责和抱怨，甚至给孩子贴上各种标签，比如淘气的包、淘气的鬼、麻烦的精华等等。随着这些负面标签，孩子的表现会越来越差。因此，在这一时期，家长要懂得给孩子留面子，不要在很多人面前批评孩子。
5、信任孩子
在此期间，孩子们也特别渴望得到父母的认可和尊重，但也非常关心他们在家庭中的地位和价值。因此，父母应该知道如何适度分配给孩子，让孩子参与他在家里能理解的决定，比如出去玩，征求孩子的意见；给孩子买文具，让孩子自己选择等等，让孩子感受到你对他的关注和信任。
四年级男孩的心理特征
有分析意识：四年级的孩子开始意识到，从思维形式到抽象思维的过渡可以进行复杂的分析和更复杂的分析。在分析问题时，我们开始建立自己的地位，在反复比较和衡量的过程中，我们开始了解自己行为与他人行为的关系，并将自己作为一个独立的人与他人不同。
