近年来，网络游戏对青少年的吸引力是显而易见的。一旦他们沉迷于上瘾，孩子们可能不会思考进步，他们的意志就会消退，整天想着混日子，没有进入高中的目标，因为一旦他们进入高中，这意味着他们没有时间找到游戏。这种情况主要发生在读者或有手机的孩子身上。
解决互联网成瘾问题的方法：首先，让孩子们远离电子产品，每天陪伴孩子们学习，重新培养他们对学习的信心和兴趣，纠正他们的学习态度，设定崇高的目标。同样，对于青少年叛逆时期的孩子不能盲目地指责和说教，以朋友的真诚帮助孩子走出网络游戏的陷阱。
三年级的学生有自己独立的想法，他们经常喜欢计划自己的生活，也喜欢和父母一起工作，试图掌握自己的生活，当孩子厌倦了学习，会选择不同的学习方式，如看到周围的人出去工作赚钱，或者谁没有上大学仍然成功的例子，他们会想这样做，所以放弃努力，接近他们想象的道路。
小学成绩普遍较高，原因是标准不同，小学简单，通常表现聪明，基本成绩好，初中不同，需要不是简单的背诵，而是逻辑思维，需要灵活，而不是机械填充，如同一类型的问题，只要掌握解决问题的方法。
但通常，有些学生只会背诵解决问题的所有过程，不知道如何从一个例子中得出推论。只要有不同的问题，他们就会完全放弃。因此，在初中学习期间，我们应该改变学习思维，多动脑筋，多参加实践活动，拓宽知识面，在下一步的学习道路上找到合适的学习方法，学习成绩自然可以提高。
接受能力差的孩子往往需要更多的时间来学习一个知识点，在学习之前可能会遇到很多困难。花了很多时间，给人留下了深刻的印象。在学习过程中走了很多弯路，自然学习这个知识点更牢固。但是接受能力强的孩子就不一样了。
接受知识相对容易，容易轻视敌人，因为它直接接受老师的教学，缺乏自我探索，可能只学习这个知识点的片面性，而不能深入理解这个知识。
