一年级孩子理解能力差怎么办？
1、父母应该注意亲子阅读。只有和孩子一起读一本书，我们才能与孩子沟通，及时提高孩子的情感和认知。父母不缺乏孩子的成长，可以丰富孩子的知识和情感，让孩子的理解能力随着经验的提高而提高。
2、利用业余时间和孩子一起玩组词游戏。口头表达最初是从单词或单词开始的，父母可以充分利用亲子游戏来帮助孩子。例如，如果他们和孩子一起玩组词游戏，最好在家里的墙上挂一块白板，以便于写作。或者你也可以在户外以口头对话的形式玩组词游戏。
如果你说一个“人”字，让孩子用人字组词，可以是前面的人字，也可以是后面的人字。通过家长的指导和提示，孩子每次组词成功都是一个小小的收获，所以可以坚持下去。
3、让孩子独立思考，多问“为什么”。在学习中，我们需要不断思考，在解决问题的过程中不断发现问题，并对问题有洞察力。只有这样，我们才能对学习材料有更深入的了解，取得良好的效果。
相反，如果孩子习惯了被动的接受和机械的死记硬背，对接触的事物知之甚少，从长远来看，很容易发展出他们的依赖和懒惰，对事物的理解只能浮在表面上，不能灵活地使用他们所学到的知识。
一年级儿童理解能力差的原因
1、基础知识掌握不够牢固
当我第一次接触到学习内容时，许多孩子的思想并没有完全被替换，所以他们对知识的掌握并不是特别牢固，而是完全停留在表面上。因此，当同样的问题开始“从一个例子中得出推论”时，孩子的大脑无法灵活地处理，因为他的知识点仅限于类似的问题。
2、儿童注意力明显缺乏迹象
学习本身就是一件严谨而不能松懈的事情，但有些孩子在思考问题时，注意力已经飞得很远，没有办法保持集中，所以此时对主题的理解开始有偏差。也许父母看着孩子认真阅读和思考问题，但事实上，孩子已经分心了。
但事实上，一年级的孩子理解能力差，不一定是愚蠢的，也可能是学前作业少，接触面窄，所以也会影响孩子在课堂上的理解能力，可以让孩子接触更多的事情。有了更多的知识，所有的能力都要强大得多。事实上，孩子和父母是一样的，如果你从来没有接触过这方面，那一定是不理解他。
