高年级小学生的心理特征
1、自我意识发展迅速
小学高年级学生正处于从儿童到青春期过渡的关键时期和心理发展的突然变化。由于生理变化和抽象思维能力的进一步发展，他们的自我意识和独立意识迅速发展。
并开始从对自己表面行为的理解和评价转向对自己内心世界的更深入的评价，喜欢尝试从个性品质、人际关系、自我价值等方面描述自己的形象。
2、自制力增强
在这个阶段，孩子们对知识的渴望发展迅速，但他们的自我控制并没有同比增加。独立与幼稚的心理发展矛盾日益突出，容易固执，盲目拒绝他人的建议和建议。随着年级的提高，他们抵制内外干扰的能力进一步增强。
3、自制力有所提高
竞争意识增强，不甘落后，更注重学习成绩，开始佩服学习成绩优秀的学生。独立性增强，喜欢自发组成小团体，不轻信吹捧，自制力逐渐增强。
4、有畏难情绪
孩子最初形成了个人性格和人生观，但意志力还不够坚定，分析问题的能力还在发展，遇到困难和挫折容易灰心，情绪容易不稳定。他的自主意识逐渐强烈，喜欢从批判的角度看待其他事情，有时会抵制老师的正当干预。
如何教育小学高年级儿童？
1、培养学习兴趣
坚持理想和抱负的鼓舞人心的教育，让孩子牢固树立进步的人生观；及时发现孩子的学习成绩和进步，立即给予肯定和鼓励；通过分析孩子进步的有利条件，让孩子建立坚强的信心。
同时，家长还应帮助孩子分析和总结进步和成就，找出进步和成就的原因，扩大成就和进步；与孩子一起研究和解决学习问题，讨论解决问题的各种可能方法和技能。
2、帮助孩子在家庭中形成认同感
