专门管教青少年的学校对我家的帮助特别大，我一直都记得李老师之前和我说的，“叛逆”是孩子独立意识和人格成长的必经阶段，允许孩子“叛逆”就是允许孩子成为自己。我将这句话写在了扉页上，在与孩子日后的相处中我也会记得李老师和我说过的方法，当好孩子的倾听者和朋友，给孩子独立自主的权利，放开孩子的双手，让孩子去飞。
我之前对孩子的管教是很严格的，所以孩子就很不喜欢我，一直都很害怕我，我和孩子一直也没有像其他母子一样亲密，什么事情都是我命令，孩子去执行。后面孩子就就开始反抗，总是和我吵架，一定要和我分出个对错来，并且还会大吼大叫，有时候我不想和孩子争执，但是我又不愿意孩子不按照我的想法做事，我和孩子的关系一直就很紧张，直到我把孩子送到了专门管教青少年的学校，关系才有所缓和。
李老师很关心孩子，也很努力地修复我和孩子的关系，还和我分享了和孩子相处的方法，李老师告诉我，孩子现在长大了许多，需要自己的个人空间，孩子喜欢自己做决定，不喜欢一言堂，可以尝试着把自主权交还给孩子，千万不能再像以前那样包办一切，要尽量多和孩子沟通，不仅仅是关于孩子的事情多沟通，还有一些家庭的决策也可以多和孩子沟通，多听听孩子的建议，这样能让孩子感受到你们在尊重他，你们也觉得孩子是个大人了。
确实，我们一直都过于去替孩子做决定，很少能让孩子去做自己想做的事情，这方面我是有责任的，在孩子进入专业的管教青少年的学校后，我觉得自己学到了许多和孩子相处的方法，我也没有之前那么暴躁和偏激了，认识到了自己的问题，也意识到了孩子是成长的、发展中的人，孩子不是那种七八岁小孩可以让我们去摆布，我们与孩子不是上下级，我们是一体的家人啊。
