根据皮亚杰的心理学理论，儿童的成长是分阶段的，心理发展是一步一步的，成熟是有代价的。从无知的状态逐渐了解周围的世界，从家庭的中心到一般的社会，儿童的认知会反复发生冲突，往往无法忍受外部的诱惑和压力，行为逆转。从自然人到社会人的转变是一个曲折的发展过程，中间的停滞和逆转也符合发展规律。
首先，父母应该放下架子，和孩子交朋友，平等交流，互相交流。沟通时，多从孩子的角度思考问题，多的困难、困惑和烦恼，少说他的困难。用真情影响他，而不是用命令来规定他。
第二，找到他信任的人和他交流。如果父母和孩子沟通不好，他们可以找到他的亲密朋友、同学，或者他认为最关心他的长辈和亲戚和他交谈。建议不要提倡老师和他谈论家庭表现，这样孩子会误以为父母在老师面前告诉他，会失去相反的。半个孩子在这个时候是最脸的。
第三，找一些有野心的书让他读，这样他就能从书中得到灵感，自省自悟远胜于外界的说教。
第四，多陪陪你的孩子。带他出去散步，去黄山，去草原，去海南，即使只是坐在公园的草坪上，在这样一个轻松的环境中交流，孩子的心结最容易打开，孩子最能体验到父母的照顾。偶尔带他去摊位，让他感受到成为一个成年人的感觉。
早恋，也许应该改变说法：青春期男女之间的关系太密切了。有两个原因需要改变：一是减少父母的过度焦虑。第二，不要给你的孩子贴上标签。在青春期，孩子们对异性感到好奇和喜爱是正常的。当有过度接触的迹象时，父母不应该过于焦虑。他们可以这样做：
1.告诉你的孩子，对异性感兴趣并不是一件可耻的事情。相反，你应该慷慨地沟通，这有利于个性的改善和成熟。但是，必须注意的是，异性沟通必须是公开的，多人对多人，或者一对多人，不允许一对一和私人。这有利于打破异性的神秘感，让孩子在正常与多个异性相处时释放兴奋感，在与多个异性的比较中发现不同人的优点和缺点，有利于打破对特定异性的爱。
2.严格控制孩子的业余时间，不允许孩子和异性单独外出，按时上学，按时回家。
一般情况下，如果做到以上两点，孩子的异性交往得到纠正。如果仍还有交流，异性交往不会在有效控制时间的情况下深入发展，随着时间的推移会逐渐淡化。即使不能断绝，也不会对孩子的学习产生很大影响。
一旦孩子和父母之间的关系得到理顺，叛逆心理就可以消除，叛逆行为就会消失。如果这个问题得到解决，其他问题就很容易解决，因为沟通渠道很顺畅，父母和孩子之间的意识形态沟通也很顺畅。
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