厌学的原因有很多，比如自卑、浮躁等。，大部分都是因为心理状态调整不好，没有进入大学生的角色。建议家长不要勉强，可以采取以下措施
1.好好休息一周。父母不应该表达更多的担忧，也不应该给孩子施加压力。在这一周里，他们可以观察孩子的行为和兴趣，听孩子的话。
2.根据第一周的观察，与孩子沟通，找出孩子厌学的原因。首先，我们应该看看孩子是否有心理问题，孩子是否失恋，障碍；看看孩子是否有网络成瘾，是否迷恋网络游戏，是否对专业不感兴趣，是否没有进步的目标和动机。
3.如果是心理健康问题，一定要尽快找大医院可靠的心理医生咨询调理。越早越好。现在大学生心理问题的孩子比往年多了，需要高度重视，不要怕医生。
4.如果是网络游戏上瘾或者学习放松造成的，建议孩子工作一段时间，用体力劳动治疗学习不感兴趣的问题。
5.如果是学校和专业的问题，家长和孩子也可以设身处地分析利弊，考虑重新参加高考。
刚进入大学的学生，充满激情的学习，一般会很努力，但大二后发现一些高年级学生不努力工作，也有懒惰的想法，逃课，作弊，一段时间后，发现这不能混合，想努力学习，但因为有这样的经验，在学习中，发现自己不能学习，学习不能控制分心，拖延，注意力不集中，学习效率低，如何改变也无法控制。
还有一些科目学习困难，非常焦虑，形成学习这类科目焦虑，担心考试心理，导致学习。
有些学生是在高中形成的。当时，他们不明白，所以他们被普通大学录取。后来，他们发现大学仍然效率低下，所以他们更加焦虑，不知道该怎么办。
这种条件疲劳是学习时自动产生的负面情绪，是一种条件反射的感觉，需要通过改变一些不合理的认知，体验学习成功来改变，通过正确的积极暗示训练来解决。
