我是一所初中学校的老师，见过许多的孩子由小学升上初中的不适应，以及许多孩子适应了初中后就开始变得独立独行，想显示出自己的独特性，或是做出一些“酷”的事情，比如在校抽烟、打架、与老师公然作对，这样就能让他们获得优越感与地位，渐渐发展成为校内学生团体的“大哥”,从而对于学习就已经脱离了正常轨道，就变成了老师严重的问题孩子。老师渐渐放弃这些孩子，这些孩子就需要往校外散发自己的影响力，从而孩子就卷进了社会的漩涡，在社会上搞些小动作，这样家长方面就愈加焦躁，这样更容易病急乱投医。
在我当班主任期间就常常遇到这样的事情，我们班的有些学生对于学习没有兴趣，就整天睡觉或者做其他与课堂无关的事情，渐渐孩子就更加厌学了。每当我去家访的时候，家长总是拉着我的手诉苦，看到家长这样我心里也是很难过的，就建议家长送孩子去问题孩子管教机构，把孩子交给专业的老师去管教会更好点。
在我工作的这十几年间，我知道的比较好的问题孩子管教机构是长沙的那所学校，那所学校是一专业的文化课学习为主，军事化体能训练为辅，孩子初进学校会进行一段时间的体能训练，等孩子的行为习惯有改善变好才会进行文化课学习，还会有心理老师给孩子做心咨，帮助孩子与自我进行和解，这样能在思想层面对孩子进行改变。
我见过许多的家长带孩子去那所学校，半年或一年后又回来学校继续上学，状态与之前都有了很大的变化，我们老师是非常惊喜和意外的。如果孩子的叛逆行为家长无法管教好的话，可以死者给孩子送到问题孩子管教机构，这不仅仅是为了孩子的成长，也是为了你们家庭的幸福。
|孩子叛逆、网瘾、厌学、早恋等不用愁！我们为您解忧愁！
|泽邦学校16专注于青少年教育，中国青少年教育老品牌！更多内容可点击下方在线求助。
