七月二日，由学校政教部牵头的“重学习、讲方法”宣传活动进行得如火如荼：教室学习园地的布置、学校学习栏和校园之星的更新及装饰工作正有条不紊地进行着。在接下来的时间里，我们将有序地组织学生进行格言板的更换、黑板报评比及相关的学习娱乐竞技活动。通过这样一系列活动的开展，营造学校良好的学习氛围，引导孩子掌握正确的学习方法，在快乐中学习，在学习中寻找快乐。
在教室学习园地的布置过程中，我又一次体会到了“言传身教”的力量。樊荣华和顾忱同学告诉我说：“老师，我们以前可从不会做些这样的事情，这些都是班上女同学的‘工作’！”但是他们却也加入了布置教室的“行列”。说实话，在布置教室的这方面，我确实不是很在行。可是在学生面前我就是一名老师，虽然不能教他们怎么设计会最好，但我也会和学生一起商讨如何布置会更好，我们一起比划、剪纸、写字，忙得可真谓是“不亦乐乎”，并且看到教室一点点地布置完成，心里有一种说不出的高兴，油然而生的是一种成就感和自豪感。在以后的活动中，我们也会逐步加大对学生动手能力的培养，让孩子进一步体会到劳动的快乐！
在前两天召开的全校教职工大会上，校长曾这样指出：教师作为人类灵魂的工程师，必须注重教育学生的方法。教育是一个循序渐进的过程，它是不能一蹴而就的，我们更不能走进“顾此失彼”误区。重学生、重心理，把学生看成教学活动的主体，这样我们才能做到真正的“教书育人”。为了进一步激发教师的教学热情，学校将为每一位教师提供一个学习平台，老师可能结合自己的优势和喜好组织开展一系列的教育教学讲座活动。我相信这样的举措将会赢来教与学的双丰收。“有教无类”，“教学相长”将在我校的教学中体现得淋漓尽致！
（校政教部教师 曾金凤）
