二年级成绩不太好，如今勤奋还有机会，是不是反复，在于他们自己的意向。通常情况下，基础教育环节不允许反复，地区的政策也不一样。但如果有特殊情况，你能终止学习培训。假如停学時间超出一年，学生将在当今班级反复一年。
提议你提早搞好入校计划，或是有很多分低生进到理想化的高校计划，提早计划，那样用一半的勤奋获得二倍的結果。
假如小孩子有这一用意，他可以尊重自己的念头，但与此同时考虑到他的自学能力和承受能力。
假如你觉得你的成绩有较大的提升室内空间，你无须再读，但你的成绩并并不是那类深入骨髓的水平。辅导班应当可以提升。实际上，英文也非常容易提升。如今你应该做的是累积语汇，由于在中学三年级，大部分问题全是为了更好地检测你的基本常识和逻辑思维能力，因此提升你的英语词汇量是基本。
每一个孩子都不太可能是超级天才，每一个爸妈都期望自身的小孩变成超级天才。作为一名老师，大家不应该舍弃一切学生。除此之外，初中一年级的学生发展潜力非常大。有一些学生在初中一年级成绩出色，但在初中二年级和三年级成绩骤降；有一些学生在初中一年级很有可能由于基本差而成绩不太好，但假如她们把握了合理的学习的方法和自身的勤奋，她们的学习培训成绩可以从差别越来越更强。
一般来说，沒有必需。专业知识问题很少。要是你愿意认真工作工作中，或是请人领着你，你也能够在最多的一个学年内根据一个学年度。
如果有特殊情况必须重学，那么就并不是末日。人生道路的终点站并不是初中升高中，并不是高考考试，并不是找个工作，也有较长的路要走。
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