如何解决中学么处理？厌学有两个缘故，一是对学习不感兴趣，二是叛逆期主要表现，是心态问题。这应当有所差异。
第一种情形是，学习对一些学生而言很无聊，并且沒有学习的动因。考试成绩好的学员有信心，老师和父母常常夸奖她们，产生一个积极主动的循环系统。考试成绩并不是有效的学员，不容易做问题，沒有自信心。或许他认真工作，沒有实际效果，再加上父母讲话，产生一个负循环系统。
解决方案是少说话，多激励，少责怪，多守候，永不放弃多正确引导。你能停学一个月，使他完全想清晰自个是不是想把学习搞好。
第二个问题事实上非常容易处理，由于第一个问题是对学习不感兴趣（并不是心态，反而是感觉她们压根并不是学习原材料）。第二种是青春发育期的叛逆，这是一个感情问题。我在这简短地汇总了自己的一篇文章。
不必对你的孩子气愤，换句话说，你务必争执胜负。假如你认真完成叛逆阶段的小孩，你也就会输。作为一名聆听者，小孩只要一个灌木丛。他说道你听。多触碰当然，常常放松。仅有释放压力，你能力有驱动力。
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