如何引导孩子耍小聪明？
1.建立必要的规则，让孩子学会用规则约束自己的行为。父母更容易在倾听和表达爱的基础上坚持原则。这样既保护了孩子运用聪明的热情，避免了亲子冲突，又帮助孩子接受原则，帮助孩子养成良好的习惯。
2.就事论事，不仅要肯定孩子，还要指出改正的地方。
孩子聪明不一定是坏事。有时父母应该适当肯定孩子，但他们不应该直接告诉孩子他很聪明，而应该告诉他在哪里很聪明。例如，如果孩子把玩具藏在沙发上，他可以告诉孩子他的思维非常活跃，他可以想出这样的方法。
在表扬孩子的同时，我们也应该及时指出孩子的错误。在这里，父母可以告诉他们的孩子，虽然你的思维非常活跃，但你的方法不够好。把玩具藏在沙发上，但玩具还是没有整理好。
父母不要给孩子贴标签。
当父母发现他们的孩子很聪明时，他们不能从成年人的角度来看待他们，并得出结论，特别是他们不能贸然给他们的孩子贴上负面标签。
孩子的认知能力和视野使他们对问题的看法更简单，虽然有时有目的，但这个目的不是功利主义的，比如一些父母让孩子练习书法，聪明的孩子会故意放大字体，一页可以写十排，放大只能写六排。
类似的情况，只是为了减轻孩子的负担，父母应该考虑是由过度的练习任务造成的，还是逐渐增加少量的练习，让孩子有一个适应的过程。
4.父母不应当众揭露或批评孩子的聪明。
否则，孩子主动思考和解决问题的热情就会受到打击，孩子会认为他这样做是错误的，因为他的母亲不喜欢。随着时间的推移，孩子们可能不再玩聪明，但他们也失去了独立思考和解决问题的能力。
孩子的聪明也能反映孩子的聪明，但我们也应该说我们不支持孩子的聪明，所以，作为父母，我们应该用正确的方式教育孩子，冷静地对待孩子的聪明行为。
