实际上，孩子们不想上学，很有可能是由于她们校园内遭到挫败，学业成绩差，压力很大。她们在课堂上一直落伍于学员，一直不自信和自卑。有一些教师不太喜爱一些学员，有一些班集体也是有校园暴力。这种因素会造成孩子们对学校生活觉得疑惑和抵制，乃至不愿意念书。
也是有一些孩子由于性情缘故。这些大胆外向的孩子，即使校园内发生了一些不愉快和压抑的事儿，也不会把它放在心里，更别说在负面情绪中滞留很长一段时间了。
针对内向型的孩子而言，她们很有可能没法成功解决困难。她们害怕随便向老师和父母寻求帮助，也不知道怎样应对同学们和好朋友的藐视和取笑。那样的孩子非常容易深陷负面情绪，没法解决，生疏和抵制院校和外部世界，乃至造成疲倦和逃课。
有一些孩子由于家中缘故不想上学。比如，父母离异或欠缺亲子教育。这实际上非常容易了解。俗话说得好父母是孩子的第一任教师，那麼怎样的孩子身后一定有怎样的家中呢。乐观、开朗、外向的孩子务必有一个轻轻松松和睦的生活环境；抑郁症、自卑、软弱的孩子很可能有偏激和暴力行为的父母。
父母关联摇摇欲坠，爸爸蛮横，妈妈爱生气，孩子会没有安全感，没法与老师和同学一切正常沟通交流，也会深陷抑郁症、自卑和疲惫。
孩子不想上学，最焦虑情绪的一定是孩子的父母。但孩子的问题，一定是情绪和情绪障碍，假如仅仅尝试让孩子念书，那麼就不利处理孩子的问题。假如问题一直存有，那麼即使孩子在父母的要挟下回校，谁可以确保他不容易再离去院校，厌烦或躲避学校生活呢？
假如孩子不想上学，当然有原因不想上学。做为父母，要与孩子沟通交流，最先要处理孩子的心里和感情问题，才可以完全走入孩子的内心，与孩子变成好朋友，正确对待和塑造孩子应对和处理问题的工作能力。
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