为什么三年级的孩子叛逆？
首先要考虑被动学习转向自主学习。
在一年级和二年级，孩子们的学习基本上是被动的。在家里，父母敦促他们帮助解决问题。当他们到达学校时，老师也会帮助他们阅读问题，孩子们会遵循它。但在三年级，孩子们的学习方法开始从被动学习转向主动学习。
如果前期父母帮助孩子养成良好自主学习习惯，孩子会比较轻松过度这个分水岭；如果没有养成好习惯，学习对孩子来说则变得困难，那么成绩发生改变也是情理之中的事情。
第二个孩子不喜欢父母的唠叨。
现在的孩子情商和智商都很高，知道很多道理。但是因为自制力不太好，经常会犯一些错误，但是不喜欢听父母的唠叨，所以会和父母对抗。
如何引导三年级儿童叛逆？
给孩子足够的思考和娱乐空间。
如今，父母往往过于限制孩子的思维自我发展，不受控制地向孩子传达自己的观点。他们以学习为由剥夺了孩子的娱乐空间，让孩子在无缘无故、无幸福中成长。他们的个性受到限制。一旦他们耐心到一定程度，孩子就会爆发。
许多父母的强迫教育让他们的孩子感到非常沮丧，有时甚至生气。当孩子感觉不到生活的幸福时，他们肯定会朝着消极和消极的方向发展。在严重的情况下，他们会有心理问题，导致人格和精神的激变。
因此，父母应该给孩子足够的自由，但在一定程度上是适度的。自由的身心发展是儿童身心年龄同步增长的重要保证。
让孩子学会对自己的学习负责。
进入三年级后，为了提高孩子的学习效率和兴趣，父母必须清楚地告诉孩子：你自己的时间由你控制，父母不会每天限制你，敦促你，因为学习是你自己的事，玩也是你自己的事，同样重要！
