孩子不愿意尝试新事物怎么办
假如孩子对触碰新事物担忧出差错、被指责或被取笑，就从内心不愿尝试了。
对于此事，学生家长能够告知孩子：假如不愿意尝试，新事物永远是一个新的，你什么也学不懂；这是一个使你掌握技能的好机会，同时也能让你了解一些新朋友。只需父母谆谆教诲，坚信孩子会逐步从心理上接纳的。
家庭主要成员中间和谐的家中，孩子也不用活得谨小慎微，她们开心时当然会大胆一些。因此，家庭主要成员的和谐对孩子敢于探索也是有危害。
孩子不愿意尝试新事物，有可能是有些父母对自身孩子的探索科学研究，一直持着回绝的心态。如果孩子养成了害怕尝试的不良习惯，孩子就会缺乏创新精神和创新意识。
当孩子希望自己探索的情况下，亲人保证安全情况下尝试着让孩子去探索，多给他随意。那样，即便是未来孩子应对新事物时，他也会敢于去探索。
成年人切记不要吓唬孩子，给孩子贴上“懦夫”的标识。
例如，当孩子因为害怕水而害怕过河的情况下，成年人可别这样对孩子说：“你快点给我踏过桥，如果但是桥得话，我便扔下你。真的搞清楚你为什么那么胆怯，连过河也害怕。”这样说并不能让孩子更改害怕的情绪，反倒使他更为担心过河。
针对孩子不愿意尝试新事物，父母要从孩子的具体情况来看，给孩子解读清晰新事物的特点、专业技能关键点、具体步骤等，并不断示范性，让孩子感觉可以掌握此项新事物的规律性、超级技能的程序流程，孩子就不容易对触碰新事物心慌了。
不厌其烦的演试以后，孩子就会觉得很容易实际操作，就会摩拳擦掌。逐渐不必对孩子要求太高，要把动作技能由繁化简，让孩子把握基本上的动作要领就可以。接着即可由易到难，逐渐深层次，孩子才能感觉学习培训此项专业技能并不难，进而提升学习积极性。
让孩子回忆他取得成功战胜恐惧的历经，例如可以让孩子回忆一下，他第一天上学时会多么的焦虑不安，他担忧教师很严厉，学生们不友好。可是当他熟悉了院校以后，他的忧虑就慢慢消失了，他逐渐喜爱念书。这就是一次成功战胜恐惧的历经。
当孩子为尝试新事物而感到焦虑时，使他说说自己以前是如何通过努力来得到充分的结论的，这将对他有一定的协助。
