在这个时候，我们不能像小时候那样用命令的语气问他们如何做事。相反，我们应该学会尊重他们，从朋友的角度向他们推理，引导他们开始积极的生活。
孩子到了叛逆期，觉得自己有一定的能力。与以前的听力不同，父母觉得自己有判断力、抵抗力、做决定的愿望和能力，所以有叛逆的行为。甚至有些行为显然是错误的，但他们必须坚持自己的观点。事后，我实际上知道我可能做错了什么，但那时，我可能无法扭转这种力量，所以我必须对我母亲说的话。
我们家长实际上都是过来人，也都经历过叛逆期，也都有这样的心路历程，所以遇到叛逆行为和言行时，家长不要针尖对麦芒的去跟孩子对着干，更不能打骂孩子，这样只能够更加加重孩子叛逆的行为。
最好站在孩子的一边，从他的角度考虑如何解决问题，孩子说的是否合理，他的愿望是否可以接受，如果不是特别违反原则，就不必和孩子在一起。
不要像温顺的羊一样管理你的孩子。事实上，这可能会导致孩子长大后没有很大的前途。因此，给孩子一个自由的空间，让他发挥自己的能力，表达自己的想法和愿望。如果你能自愿做事并取得成功，这对培养孩子的自信和能力是非常有益的。
其次，作为朋友与孩子沟通，平等对话，耐心倾听孩子的想法，合理发泄情绪。孩子进入青春期后，独立意识增强，家长要充分尊重。青春期的孩子通常更敏感。
因此，在沟通中要注意语气的缓和，避免不耐烦和随意表现出对孩子的不满和失望，更加宽容和理解，帮助孩子更好地度过这段时期。夫妻关系是家庭关系的核心，所以父母应该营造良好的家庭氛围，避免在孩子面前争吵和消极情绪，从而影响孩子的情绪，加剧叛逆心理。
简而言之，良好的家庭教育应该把教育放在首位，首先是尊重孩子的个性，这样孩子总是能感受到家庭给孩子的平等、自信、自力更生和成功。
