叛逆心理若是处理不当会对孩子造成很大影响，那么对于青春期女孩的叛逆心理该如何教育呢?
首先了解这一时期的心理特点。一般说来青春期的女孩在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。
2.青春期女孩也会处於开放性与封闭性的矛盾，青春期的女孩需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，她们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵相待。但由於每个人的性格、想法不一，使她们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在“日记里。这些日记写下的心里话，又由於自尊心，不愿被他人所知道，於是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，也是她们和父母产生叛逆的原因。
3.作为父母，对於出现过错或性失误的女孩要及早察觉，给予理解和帮助，不可歧视、排斥或惩罚；不要求全责备，父母应认真反思，检讨自己的责任。
4.成材的路有千万条，不应要求千篇一律。在与女孩升学、前途有关的问题上，应该与女儿认真讨论、商量，尊重女孩的意愿，不要包办代替，更不可强制命令。父母健全的家庭是女孩成长的幸福港湾和精神家园。
5.当父母自身的婚姻、工作、生活、健康等发生各种变故时，应该及早告诉女孩，令她的正常生活有保障，并保持情感上的经常的交流。家庭温暖宽松，永不放弃的亲情，可化解某些亲子冲突，使青春期女孩获得安全感，并有利於预防少女强烈的叛逆心理和越轨行为的发生。不要一味的对孩子进行指责，而最好是采取一种鼓励和支持的态度。
6.家长与叛逆期孩子的相处关系必须建立在相互尊重、支持，以及无条件爱的基础上。在与叛逆期青少年之间的朋友式相处模式里，家长的倾听并不代表著必须帮助他们解决问题，或者回答所有的问题。其更多传达出的意义是家长对於他们想法和感受的关心。家长可要了解更多青春期心理教育知识，最主要是要尽量表达对她的爱，因为女儿的心柔软，如果在言语上与她的爱折断，就是再好的教导也做不到她身上，而彼此的伤痕会使她很多年也不能释怀。
首先了解这一时期的心理特点。一般说来青春期的女孩在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。
2.青春期女孩也会处於开放性与封闭性的矛盾，青春期的女孩需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，她们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵相待。但由於每个人的性格、想法不一，使她们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在“日记里。这些日记写下的心里话，又由於自尊心，不愿被他人所知道，於是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理，也是她们和父母产生叛逆的原因。
3.作为父母，对於出现过错或性失误的女孩要及早察觉，给予理解和帮助，不可歧视、排斥或惩罚；不要求全责备，父母应认真反思，检讨自己的责任。
4.成材的路有千万条，不应要求千篇一律。在与女孩升学、前途有关的问题上，应该与女儿认真讨论、商量，尊重女孩的意愿，不要包办代替，更不可强制命令。父母健全的家庭是女孩成长的幸福港湾和精神家园。
5.当父母自身的婚姻、工作、生活、健康等发生各种变故时，应该及早告诉女孩，令她的正常生活有保障，并保持情感上的经常的交流。家庭温暖宽松，永不放弃的亲情，可化解某些亲子冲突，使青春期女孩获得安全感，并有利於预防少女强烈的叛逆心理和越轨行为的发生。不要一味的对孩子进行指责，而最好是采取一种鼓励和支持的态度。
6.家长与叛逆期孩子的相处关系必须建立在相互尊重、支持，以及无条件爱的基础上。在与叛逆期青少年之间的朋友式相处模式里，家长的倾听并不代表著必须帮助他们解决问题，或者回答所有的问题。其更多传达出的意义是家长对於他们想法和感受的关心。家长可要了解更多青春期心理教育知识，最主要是要尽量表达对她的爱，因为女儿的心柔软，如果在言语上与她的爱折断，就是再好的教导也做不到她身上，而彼此的伤痕会使她很多年也不能释怀。
