



(己的规划就好。写作业还是先玩一会儿,尊重他的安排。大人起到监督作用就好。2.如果年龄较小的孩子,比如小学一年级和二年级的学生,他们还没有计划好自己的时间。他们很顽皮,很无知。然后我们成年人应该引导他,问他是想玩一会儿,晚饭后做作业,还是先做作业再玩。让他们自己做出选择。3.当然,成年人也应该根据作业)
泽邦学校拥有两大校区,总部校区主要为行为思想矫正教育,分校区主要为九年义务教育,从而可以避免新生老生混合教学.
总部校区只要是针对于年满10周岁,有不良行为习惯的青少年,且不愿意读书,在我校通过6-12个月的转化教育,以心理辅导为主,文化学习为辅,可规范行为,磨练意志,树立家庭责任感,培养自强自立,短期内成人.
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