我开始尝试将在青少年叛逆厌学学校这些新学到的教育理念融入家庭日常中。每天会更多地关心他的兴趣和感受，倾听他分享学校里的小故事，无论是快乐还是烦恼。我发现，当我把话题的主动权交给孩子时，他的话语明显多了起来。我们还一起制定了家庭会议制度，每周固定时间讨论家庭计划、孩子的目标设定以及彼此间的期望。这样的交流方式不仅让孩子感受到了尊重，也让他学会了如何表达自己的需求和意见。
更让我欣慰的是，孩子与父亲的关系也有了显著的改善。父亲开始抽出时间陪伴孩子进行户外活动，一起打篮球、爬山，这些共同经历让父子间的默契和信任迅速增长。看到他们和谐相处，我觉得选择青少年叛逆厌学学校这条路是正确的。从青少年叛逆厌学学校回来后，孩子逐渐展现出了积极的变化。他不再像之前那样抵触学习，而是开始主动规划自己的学习计划，更重要的是，他变得更加开朗、自信，与家人的关系也更加亲密无间。
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