在漫长的等待与关注中，孩子的变化逐渐显现。虽然起初的视频里，他仍显得有些抵触和不安，但随着时间的推移，我们惊喜地发现，他开始主动参与到适合叛逆学生的学校的各种活动中，与同学们的交流也日益增多。
适合叛逆学生的学校的心理辅导老师经常与我们沟通，反馈孩子心态上的积极变化。他开始学会自我反思，认识到自己过去行为的偏激与不成熟，对于家庭也有了更深的理解和感激。我们也意识到，作为父母，除了寻找专业的帮助，更需要在日常生活中给予孩子足够的爱与支持。于是，我们更加珍惜每一次与孩子视频通话的机会，不再是简单的询问和说教，而是分享彼此的生活点滴，倾听他的想法与感受。
几个月后，当孩子从正规叛逆学生学校毕业回家时，已变得自信、开朗，我们深知，孩子的成长之路还很长，但有了这次经历，我们更加坚信，只要给予足够的爱与耐心，每个孩子都能找到属于自己的光芒。
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