我开始反思，作为家长，我是否给予了孩子足够的关爱与理解，而不仅仅是物质上的满足和学业上的压力。青春期的孩子，正处于身心快速变化的阶段，他们渴望被认可、被理解，而不仅仅是被管教。
我意识到，与孩子建立有效的沟通渠道，倾听她的心声，远比简单的指责和限制更为重要。我决定在孩子接受矫正的这段时间里，不仅关注她的外在行为变化，更要深入她的内心世界。
此外，我还决定加强与青少年厌学矫正机构老师的沟通，了解孩子在学校的具体表现，以及心理疏导的进展。我相信，家校合作，才能形成最大的教育合力，帮助孩子顺利度过这段迷茫的青春期。在青少年厌学矫正机构的日子里，她学会了如何管理自己的情绪，如何正确面对异性关系，更重要的是，她重新找回了对学习的热情。这段经历对她来说既是挑战也是机遇，而我作为母亲，能够做的，就是一直站在她身后，给予她最坚定的支持与鼓励。
