小学是儿童生活中学习文化知识的第一阶段。在这个阶段，对于小学生来说，他们的思想还不够成熟，心理发展过程需要逐步改进，所以你可以使用小学生的心理咨询五个步骤。
小学生心理咨询五步法：
1.从孩子的感知到认知过程，注意辅助。帮助孩子达到一定程度的意识，要与错误和正确相匹配；做对的，改变错的，逐渐树立宝贵的人生观。
2.从简单到有目的、有计划地完成。进入学校 小学生的学习从简单开始逐渐深化。对于孩子来说，主要任务是完成学习，所以他们可以制定学习计划，实现什么目标，成为学习的动力。
3、小学生年龄较小，自我约束和控制能力较差。作为一名教育工作者（教师、家长），我们应该注意其培训和纠正。如课堂不集中，注意力不集中，喜欢做小事，粗心做作业，喜欢玩等不良学习习惯和个人行为习惯，及时发现和纠正，善于提出建议，不要放手。
4.重视小学生心理发展过程中的教育。作为一名教育工作者（教师、家长），与孩子沟通，与孩子成为朋友，而不是优越，特别是在孩子犯错误时，耐心地说服教育，不挖苦、挖苦，伤害自尊；孩子表现良好，学习进步，鼓励和表扬。
5.关注小学生人格发展的特点。人的认知和个性因人而异。因此，克制儿童发展过程中的强迫性发展适得其反。
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