在孩子进入叛逆孩子全封闭教育学校的初期，他的反抗和抵触情绪确实很严重。他对于被强制送入这样的学校感到愤怒和不解，对于失去自由的日子感到无比的焦虑。他的行为和情绪都表现出了他的不满和叛逆，这是他长期以来的积累和压抑的结果。
?编辑搜图他开始接触到一些新的朋友，他们虽然也曾经叛逆，但是在这里，他们开始慢慢地改变，开始对未来有了新的期待。孩子开始看到，原来人生还有其他的可能性，他也可以像他们一样，改变自己的命运。在学校的引导下，孩子开始重新审视自己的行为和人生。他开始反思自己过去的错误，开始思考自己的未来。他不再沉迷于游戏和打架，而是开始尝试学习，开始尝试去规划自己的未来。当然，这个过程并不容易。孩子时常会回忆起过去的日子，会怀念那些和他一起胡作非为的朋友。但是，他也开始明白，那些日子虽然快乐，但是却是短暂的，不能成为他一生的依靠。
