孩子们在第一天的成绩基本上不能打开差距，因为第一阶段是初中的联系，大部分知识仍然是基于记忆和形象思维，只要孩子们认真、坚定，基本上可以取得更好的成绩。
真正能打开学习成绩差距的是二年级。二年级最容易出现两极分化。只要能克服两极分化，一路提高，说明孩子学习潜力和能力都很大，学习习惯和主动性都有所提高。这是一个特别好的现象。
一般二年级成绩一路提高的孩子，到了三年级这种情况还会保持，成绩也会提高。
适当放松是不可能的。如果你上课不认真，作业不认真，不问就有下降的危险。
初一的知识很简单，每门学科都很简单，很容易考好。
人一出生就分为几个叛逆期，二年级是一个叛逆期，尤其是下学期，尤为突出。学生不听老师和家长的教导。他们说得越好，学生就越觉得不好。此外，二年级的知识突然变得困难，许多人的排名下降了。
在初中的第二天，学生们需要真正努力工作，花时间和精力去学习。初中二年级各学科的知识点加困难。有良好的逻辑思维是非常重要的，需要使用假设、推理和判断。所以在这个阶段。学生不仅要掌握教科书的基本知识，而且要做大量的练习来及时巩固知识。初中各科目都应注意教科书，反复阅读教科书。复习注重关键知识，科学刷更多的问题，文科阅读更多的教科书。
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