三年级孩子写作不好怎么办？
第一，不要打孩子
无论他写得有多糟糕，请鼓励他。作文不像数学作业，懂得计算方法就能得到答案，有时精神疲惫，不想写，乱处理。写作是一种习惯，保持写作状态，是最大的胜利。只要你坚持练习写作，你就可以改善三年级儿童作文写作不好的问题。
第二，不要限制孩子
不要把你的写作想法强加给你的孩子，也不要过多地干涉他们的写作。三年级的孩子就像一匹无拘无束的野马。让它在草原上驰骋，让它跑得尽可能远。
第三，和孩子一起写
为了把写作变成游戏，父母可以和孩子一起写作文。一起出去玩，一起看电影，一起拜访亲戚等等。父母和孩子有共同的经历。他们可以一起写这些内容，然后交流他们的练习，谈论他们为什么要这样写，以及如何更好地写作，这样孩子们就可以体验写作的过程。
三年级儿童作文写作不好的原因
第一：心理原因
对一些孩子来说，他们潜意识地觉得自己写不好作文。当孩子的作文得分很少时，一些家长只会说：“让你多读课外书，不愿意读。这篇作文写得很差，所以你不应该急于阅读。”由于父母的虐待，孩子们越来越讨厌写作文，心理越来越排斥，导致三年级的孩子写得不好。
二是缺乏写作材料
说白了，脑子里没有文案，写不出内容。高中生知道，我们在写议论文的时候，需要提出论点，然后用材料来论证。其实低年级的孩子写作文也是如此。他们应该学会积累材料。写作不是一两天的事。没有一定数量的材料积累，很难写好文章。
第三：能写作文，只是写得少
据统计，三年级学生应该写300多字，六年级应该写600多字。作文的分数取决于字数是否足够，语言是否生动。好文章是必不可少的。
写好作文的关键是什么？
第一：帮助孩子摆脱恐惧
当孩子在课外阅读时，父母也会和孩子一起阅读。父母不必看孩子看什么，但他们应该确保知道他在读什么，然后他们可以更多地讨论他们读的书。此外，让孩子们知道，作文中最重要的是真实的感受，无论是他们自己的经历还是“盲目的编辑”，写真实的感受。
二是帮助孩子选择材料：
父母可以提供一个或多个材料。可以通过讨论帮助孩子确定材料，帮助孩子探索思维，发展想象力，打开写作思路，让孩子“写作如神”。
三是让孩子多写
每天给孩子半小时或一小时的写作时间。通过每天写简单的文章（记住不能写日记或文章），积累，慢慢提高写作水平，必须坚持写作，有效解决三年级儿童作文写作不好的问题。
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