小学生小偷小摸怎么教育？
1、孩子做了小偷小摸的行为后，家长不要急着教孩子，而是先问孩子为什么这么做。有些孩子的初衷不是这样的，只是因为现实原因做错了什么。家长要区分孩子做事的初衷是好是坏，然后采取不同的教育方法。
2、给孩子一些获得报酬的方法，比如规定孩子可以给父母洗碗、扫地、拖地、叠衣服多少钱。这些钱是父母无权干涉的，属于孩子自己的，完全由他管理和控制。
3、用同理心教孩子，如果别人拿了自己心爱的玩具，你会怎么想，难过吗，你会怎么对待带你东西的孩子，然后宝宝就知道以后怎么做了。
4、无论父母做什么，他们都应该从爱孩子的角度鼓励孩子，不断探索自己独特的优势，唤起自尊和自信。培养他们的荣誉感，让他们消除抵制，建立自我激励。
5、父母必须有自己的想法，不能看到孩子有小偷触摸行为，也只是说孩子，然后像没有人一样，这是一种极其不负责任的行为。
6、第一时间制止孩子，教育孩子正确的物品所有权，不要拿自己的东西，不要想不属于自己的东西。如果你想要什么，你可以告诉你的父母给你买。
家长如何帮助小学生树立物权意识？
方法1：培养孩子的物权意识，可以让孩子意识到自我权利的意义。只有区分物品的所有权，孩子才能意识到如何保护自己的权利。不想给别人的物品可以拒绝，不想分享的时候可以坚定。学会保护自己权利的孩子，会提高自我意识，在成长过程中保护自己。
方法2：如果孩子还小，不明白为什么他们看到他们喜欢的东西不能拿走，父母可以教育他，如果你想要一些东西，必须告诉父母，直到父母看到同意可以拿，这样父母和孩子就可以形成讨论的空间。
方法3：物权是“排他性的”，孩子们担心失去，会表现出“傲慢和不合理”的保护态度。引导孩子学会分享，让孩子知道“分享”不是“失去”，而是更“得到”，孩子会消除顾虑，享受分享的乐趣。
方法4：父母可以告诉孩子：如果朋友愿意，他们可以交换自己的东西，并确保珍惜；如果别人不同意，发现孩子拿了别人的东西，认真告诉他这是一种不好的行为，让他亲自把东西还给原主人并道歉。
孩子很自私怎么办？
首先，有些东西我们不能给孩子买，而是借给其他孩子或父母，然后告诉孩子，这些东西使用或回来，让孩子有分享的概念。
2、我们应该为孩子们创造一个环境，出去与其他孩子接触。通过和孩子们一起玩耍，我们可以让孩子们知道什么是合作和分享，这样孩子们就不再自私了。
