六年级学生压力大焦虑怎么办？
1、认真倾听孩子的心声
要帮助孩子克服压力，首先要了解孩子的心理压力和压力来自哪里。因此，我们必须听孩子们的话，花时间和孩子们面对面地交谈，专注于孩子们，认真地听他们的话。只有父母愿意把他们的心给他们的孩子，孩子们才愿意把他们的心给他们的父母。这样，你就可以了解孩子心理压力的真实情况，并帮助他们解决问题。
2、关心孩子的成长
对于六年级学生的巨大压力和焦虑，鼓励孩子培养广泛的兴趣爱好，参加学校组织的更多课外活动，这对缓解孩子的心理压力有很大的好处。最好不要强迫孩子学习这个，学习那个，应该听孩子自己的意愿。父母应该付出爱，更关心孩子的成长，关心孩子交朋友，更关心孩子想做什么。
在大多数情况下，只要你能尽快发现并给予适当的指导，孩子就不会有沉重的心理压力，轻松愉快地度过青春。
3、培养孩子的自尊心
培养孩子的自尊可以增强他们抵御各种不良诱惑的能力，比如让孩子表达一些建议，给自己一些适合孩子年龄的事情，注意孩子的想法和言行。这是培养孩子自尊心的好方法。如果孩子有很强的自尊心，他们就会有勇气、勇气和辨别力，不会同流合污。
六年级学生的心理特征
1、懒惰，自我控制能力差。表演不愿意做作业，不愿意做笔记，不愿意做劳动等等。在课堂上无法控制自己，总是想利用老师不注意和同桌说话，甚至看到别人有什么好东西，知道不能拿别人的东西，或者忍不住把别人的东西放进自己的口袋里。
2、依赖独立，对成年人有抵抗力。当学生进入小学六年级时，他们变得更加独立。他们喜欢和同龄人一起活动，很容易向“知己”倾诉内心的秘密；渴望得到更多的尊重和理解，不希望成年人过多地干涉自己，与成年人交谈越来越少。
但他们仍然希望得到老师的关注和喜爱。现阶段的学生不再盲目接受教师的权威，他们可能会在背后批评教师。他们非常关心规则和处罚是否明确。如果规则和处罚稍有不一致或不公平，他们会抱怨和不满。当然，独立的愿望也会带来一些副作用，也就是说，有些学生喜欢与长辈“顶撞”，经常自己做事，甚至喜欢“帮派”，受不良氛围的影响，变得相当不合理。
六年级学生的教育方法
首先，稳定孩子的情绪
五六年级的孩子处于无知期，思想不够成熟，生活经验不够，因为成人世界的一些事情和规则不太清楚，所以，父母不给孩子施加压力，当孩子叛逆时，父母保持平静的态度，耐心教孩子，会更好地帮助孩子稳定情绪。
第二，简短有力的沟通
简短有力的沟通可以节省很多时间，孩子也不会反感。父母的唠叨其实是强迫孩子的行为，要求孩子听自己说的话。但是我没有考虑过孩子的感受。很多孩子面对父母的唠叨都很抗拒。如果孩子有什么问题，家长可以收集起来一起说。父母可以忽略一些琐碎的事情。
第三，承认代沟的存在
