学生沉迷于网络游戏的原因
原因1：网络游戏满足了儿童的社会需求。有些孩子很孤独，因为他们的父母通常很忙，很少陪伴他们的孩子。所以从网络游戏中寻找情感寄托。有些孩子看到周围的孩子玩网络游戏。如果他们什么都不懂，他们会觉得很难融入集体，所以网络游戏在一定程度上满足了孩子的社会需求。
原因2：满足孩子在现实生活中无法满足的需求。有些父母对孩子有很强的控制欲，对孩子有很多限制。孩子们在现实生活中做不了很多事情，但他们可以在网络游戏中控制别人。因此，学生沉迷于网络游戏。如果孩子们在暴力中成长，网络游戏对孩子们来说是一次精神之旅。
原因3：感到无聊。完成学业后，有些孩子没有兴趣，会通过游戏来消磨时间。游戏不仅容易开始，而且没有时间和空间的限制。孩子们经常在玩耍时忘记时间，并逐渐上瘾。
原因4：孩子和父母沟通不畅。社会在逐渐变化。积极思考的求助者了解最新的互联网知识和技术，但家长的网络知识和技术素养不高，极大地挑战了家长的权威，阻碍了孩子和家长之间的心理交流和情感交流，导致他通过互联网寻求情感支持。
学生沉迷于网络游戏的对策
首先，父母应该为孩子树立行为的榜样
榜样的力量是无限的。大多数情况下，孩子们玩手机是因为他们看到父母和周围的人在玩，所以他们也想玩，因为孩子们有强烈的好奇心，强烈的知识欲望，容易接受新事物，网络游戏对他们充满了诱惑。再加上父母不良的“榜样”角色，许多孩子很容易陷入困境，很难控制自己。父母应该首先不要玩手机很长时间，在指导孩子时会更有说服力。
第二，培养孩子更多的兴趣
父母应该注意培养孩子对互联网以外的兴趣，如绘画、音乐、体育、收藏等。当孩子有爱好时，他们自然不会把所有的精力都花在网络游戏上。父母还应该带孩子出去，接近自然，去公园，爬山，游泳，放风筝，或者去图书馆阅读书籍，参观博物馆，听音乐会，看电影，拜访亲戚和朋友，有意识地减少孩子接近互联网的机会。
三是引导孩子正确使用网络
父母应该试着陪孩子上网，让孩子明白虚拟世界确实是一个丰富多彩的世界，但不仅仅是一个精彩的游戏。例如，当孩子完成家庭作业时，他们可以在网上和一些孩子聊天，或者在网上听歌曲和看视频。
学生自控能力差怎么办？
1、以身作则。孩子最终会成为什么样的人，主要取决于他从第一个教育者那里接受的爱的质量、陪伴和榜样。父母是孩子的第一个教育者，榜样的力量远远大于各种说教。因此，父母应该树立榜样，做一个自制力强的人，让孩子感受到父母的力量。
2、言而有信。答应孩子做事，言而有信。你可以和你的孩子制定一个计划。当你完成计划时，你可以满足孩子的要求或一点奖励。它不仅可以帮助孩子们用计划约束自己，还可以学会克制自己以实现他们的目标。
