针对孩子的不足，我该怎么办？
1、除了鼓励他们，他们还应该改变他们的教育方式。例如，你可以在遇到困难时为孩子提供各种解决方案，让孩子选择并对结果负责；在生活中为孩子创造更多的竞争机会，让他觉得你一直支持他，让孩子逐渐发展勇气面对困难，解决问题。
2、在孩子的错误中发现他的一个优势，然后使用启发性的问题，让孩子在错误中学习，而不是通过惩罚简单而粗略地责骂当前的不良行为。教育的目的是教孩子解决问题的能力，而不是为这个问题付出代价，把错误当作孩子学习的机会。
3、关于所谓的优缺点，还有一点需要特别注意，也就是说，对于所谓的优缺点的判断，父母最好不要使用太主观的想法。此外，我们必须清楚地告诉孩子一切，分析清楚，否则，盲目地对孩子生气是没有用的，只能让孩子同时害怕，增加孩子的恐惧心理。
4、当孩子暴露自己的缺点时，父母应该冷静下来，多想想孩子的优点，像朋友一样与孩子沟通，努力帮助孩子分析自己的缺点和缺点，帮助孩子纠正缺点。父母的信任、尊重和支持将有利于孩子获得信心。孩子们也会从内心感激父母，以便努力按照父母的期望去做，父母在孩子心目中的威望也会提高。
5、父母应该鼓励孩子面对自己的“缺点”，让孩子有勇气承认自己的缺点，并努力改进。父母的鼓励和肯定可以给孩子带来最大的勇气。
6、引导孩子学会欣赏别人的长处，跟上优秀人才的学习，比较自己的缺点，不断提高自己，做一个心胸开阔的人。
如果孩子犯错，反复教怎么办？
方法1：孩子犯错的时候，我们不只是打骂，解决不了根本问题，可能会再犯。最好的办法就是给孩子试错的机会，让他承担错误的责任。让他感受到做错给他带来的不良后果。父母陪他在错误中体验后果，然后给孩子指明路，父母帮助纠正孩子的缺点。
方法2：从孩子的角度谈论他的感受和需求，可以让孩子迅速获得认同感，为父母和孩子之间的良性沟通打开大门。例如，如果孩子不能按时回家，父母可以说：“当我和朋友们玩得很开心时，让你回家并不容易。”孩子们觉得被理解了，很容易向父母敞开心扉。
方法3：当孩子反复犯错误时，除了故意犯错误外，最有可能的原因是他不知道如何正确处理。父母应该考虑到孩子的认知发展是有限的。复习只是帮助孩子回顾、反思和总结正确做法的过程，可以说是“对症之药”。
如果孩子内驱力不足怎么办？
首先，我们应该教孩子们学会合理地将大目标分成几个小目标，小目标自然比大目标更成功，这样孩子们就可以不断地从成功中获得信心，然后一步一步地朝着大目标前进，最终完美地实现目标。合理地分割目标，这样它就不会太容易实现，也不会让孩子们看不见，随着时间的推移，可以取得显著的进步。
第二，家长要适度掌握孩子的学习情况，包括关注成绩、完成作业等。正常人不喜欢被监督甚至催促的感觉。父母的过度干涉对孩子来说是一种压力，也会让他们觉得父母只关心成绩，根本不关心他们。
