孩子课堂专注力极差怎么办？
一是提高自我管理能力
当孩子在学习中容易分心和分心时，家长必须给予一定的理解，不要轻易责怪孩子，打击孩子的学习信心和热情，增加他的厌学情绪。此时，我们可以从孩子的情绪、兴趣和习惯开始，制定个性化的计划，进行有针对性的培训。
自我规划和自我调整从情绪、家庭作业和时间管理，主动和有意识地学习，改善拖延和混乱，提高儿童的时间管理和规划能力。
二是对玩具进行分类
如果你在孩子面前放一堆玩具，很容易造成他的视觉混乱，降低他的注意力。孩子们可能会玩每个玩具，但玩的时间不会太长。所以我们不仅要学会给孩子买玩具，还要学会把玩具放进去。
三是培养对课程的兴趣
兴趣是最好的老师。如果你对一门课失去了兴趣，你怎么能学习呢？上课自然会分心。试着培养这门课的兴趣。例如，自然课应该做更多的实验，仔细观察周围的一些事情，试着从中找到一些乐趣。当孩子们感兴趣时，他们自然会喜欢它。在课堂上分散注意力并不容易，以改善课堂注意力差的情况。
第四，课后积极向同学或老师请教
在课堂上，你总是或多或少地遇到一些你不理解或不能接受的事情。所以下课后，一定要花业余时间，及时找到同学或老师来理解。一般来说，教科书中的章节和章节之间有一定的连贯性，他们可能暂时不理解会影响以后的学习，所以越来越多，在课堂上很容易失去兴趣，自然精神很容易失去注意力。
儿童注意力不集中的表现
容易分心：无论是听课、做作业还是做其他事情，这些孩子都很容易受到外部环境因素的干扰。当然，因为孩子的天性是玩，容易分心本身是正常的，但如果特别严重，影响了学习，那么父母需要高度重视。
有很多小动作：我总是在课堂上不经意间做很多小动作，比如扣手、眨眼、拉衣服的角落等等。有时候，老师会反映他做了很多小动作，喜欢四处看看，当老师问问题时，他看起来很困惑。
好动不安，不听指示:很难听从家长和老师的指示，做事乱七八糟，行为特别活跃，不安静，容易与人发生冲突。至于严重程度，要以是否影响孩子的正常学习和生活为标准。
孩子心理脆弱怎么办？
一、延迟满足
父母不应该为了孩子的幸福而满足孩子，而应该对孩子采取延迟满足的方式，让他从小就知道“等待”的意义。鼓励孩子通过自己的努力得到自己想要的，让孩子在努力的过程中得到成就感和满足感。让孩子学会与困难和平相处，有足够的耐心和毅力来获得长期的好处。
二、勇于让孩子试错
