第一种情况：如果孩子的基础不远，学习潜力仍然很大，独立学习的意识和自我进步的信心仍然相对较强。只要你在三年级努力工作一年，加上正确的学习方法和良好的学习习惯，你就能赶上，参加普通高中考试应该不难。
第二种情况：孩子们的基础相对较远。初中一年级和二年级也很难学习，但只是不能提高成绩。在这种情况下，在初中三年级有很大的进步是非常困难的。
但无论如何，无论属于哪种情况，三年级的斗争都至关重要，任何时候都不要轻易放弃。只要三年级努力工作，原来的基础上得到改善。
明确目标。既然你已经达到了认识自己的第一步，下一步就是问问自己想要什么，想上什么样的高中，或者想提高中等水平。
如果中学生能有意识地意识到上课的重要性，并做出有针对性的调整，他们的成绩就会迅速上升。毕竟，课后10分钟甚至30分钟是无法弥补的。
第三，建议中学生在做作业时调整方法。
中学生认真完成作业，为了做作业而做作业，是一个听话的好孩子。但有很多方法可以做家庭作业，我们只看到最终的结果，没有注意到她做家庭作业的过程。顶尖学生的家庭作业是作业作为知识的测试，将首先复习，同时与自己的问题学习，在家庭作业是致力于，严格要求自己，不拖延，不处理。
中学生在做作业的过程中可能不会带着大脑去做作业。只是写完了，没有全身心投入到作业中去整合所有的知识，需要调整。
第三点，中等生在学习过程中探究的意识欠缺一些。中等生很多情况下是听老师讲话，听老师的课，但是很少去质疑。很少去提出自己的看法。所以，这一点到了初三就应该去改进。
这一改进是三年级要求整合所有的知识。一年级和二年级的知识整合到三年级的学习中。尖子生会在学习过程中学习自己的问题和探索。但中学生不会更多地思考他们不能做的事情，这需要调整。
第四，建议中学生认真落实教师的要求，不打折扣。有时教师的要求不一定是书面作业，而是一些要求。中学生有时会忽略这些要求，但尖子生不会。因此，认真贯彻教师的要求也是反击的一个重要方面，因为中学生在贯彻教师的要求时会打折扣。
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