孩子上课不认真听讲，爱做小动作怎么办？
1、帮助消除干扰。如果孩子因为被某些东西干扰而不认真听讲，一旦消除了这些干扰，他们就可以把自己的想法拉回课堂。
如果孩子不适应环境，父母应该帮助孩子学会改变自己，适应环境。如果孩子因为与同学的关系而紧张，父母应该先让孩子发现自己的问题，然后教孩子一些与他人沟通的技巧。简而言之，我们必须具体对待具体情况，以帮助儿童消除课堂听力的干扰因素。
2、积极的激励。鼓励孩子们做他们喜欢和能力范围内的事情。这些事情不应该太简单，也不应该太复杂。不能让孩子做另一件事。在儿童工作的过程中，及时鼓励和表扬儿童的注意力表现。
3、给孩子一点适当的压力，但记住不要给孩子太大的压力，当孩子学习放松，给孩子一些适当的刺激，对一些孩子或很大的帮助，一些雄心勃勃的孩子，会尽力缩短他们与他人的距离。
家长必须及时了解孩子在课堂上的学习情况，听取老师的意见，以便更好地帮助孩子摆脱不认真听课的习惯。
孩子上课不认真听讲，爱做小动作怎么回事？
1、与学生的学习目的性有关
有些学生没有明确的学习目的，不想上学，认为学习是一种“负担”。因此，缺乏学习动机，它自然不会有意识地学习。在课堂上做一些小动作是很自然的。
2、注意力维持的稳定性不足
小学一年级的课堂相对有趣。教师会用起伏的语调和夸张的动作来吸引孩子们的注意力。学习主要分为视觉注意力和听觉注意力两类。听觉和视觉知觉能力是影响儿童学习障碍的非智力因素。由于缺乏能力，儿童失去了学习的兴趣和动力。
孩子上课不认真听讲的表现是什么？
1、上课不能集中精力听讲，容易因环境干扰而分心；
2、不能全神贯注地做作业，粗心大意地做作业；
3、做事有始无终，常半途而废或虎头蛇尾；
4、拖拖拉拉地做作业，不专心，经常因为各种原因中断；
5、经常改变注意对象，三心二意，不专一；
