初三学生沉迷游戏怎么办？
1、了解孩子们喜欢玩游戏的原因。
有些孩子学习无聊，内心空虚。有些人讨厌学习，避免学习压力，有些人交朋友。只有了解孩子的需求，我们才能正确地引导他们。只要孩子不上瘾，手机就可以根据孩子的年龄设定一定的玩耍时间。
例如，每天只能玩半小时，不能完全不给手机，尤其是青少年，因为周围的学生在玩，你不给手机，他会找到其他方法，然后带着父母玩，对学习和身体更有害。
2、注意沟通方式。
有些家长看到孩子玩手机，喜欢讲道理。如果他们说得太多，他们的孩子根本听不进去。他们还认为父母根本不理解他们，有代沟。有些家长喜欢在孩子玩游戏开心的时候和孩子交流。看着他们没有反应，他们抓住了他们。这是禁忌。三年级的学生沉迷于游戏。当父母与他沟通时，他们必须选择合适的时间，注意时间、地点和人。
3、要有耐心，慢慢变好。
父母必须首先改善与孩子的关系，不要总是指责、殴打和责骂，这些方法是无用的，但会刺激孩子使用手机。你可以与孩子们沟通，制定使用手机的规则，每天什么时候使用手机，什么时候出去玩，什么时候学习。
制定规则。如果孩子违反规则，他们应该召开家庭会议，展示事实并指出。或者培养孩子的新兴趣爱好，如运动、乐器、绘画等，主要分散使用游戏的时间。初中生沉迷于游戏。他们喜欢玩手机。他们只能稀疏，不能堵塞。他们应该考虑孩子的一些心理需求。
为什么三年级的学生沉迷于游戏
1、缺乏自控力
由于初中生意志薄弱，自控能力弱，一旦投入网络游戏，无法区分现实感觉和虚拟感觉的差异，无法抗拒虚拟世界给孩子带来的现实中难以获得的感觉。
当孩子们错误地通过游戏中的竞争来满足他们的心理需求，放弃他们在现实中的努力时，孩子们就会逐渐沉迷于游戏。
2、很难与他人沟通
青少年正处于“心理断奶”期。在此期间，青少年逐渐脱离对父母的心理依恋，将成长为独立的个体。虽然青少年有主观的独立欲望，但实际上很难在短时间内适应这种独立的生活状态。
孩子们通过游戏交朋友获得满足感，但由于自己的问题没有解决，在现实生活中仍然不能与同龄人沟通，现实和虚拟对比，让孩子更不愿意或不敢面对现实，成长过程中朋友的需求只能从网络虚拟世界获得，使他们无法摆脱对游戏的心理依赖。
初三学生沉迷于游戏的危害
1、不利于亲子关系的培养。孩子们喜欢玩游戏，这会减少父母和孩子之间的互动时间。一个人想要接近另一个人的心，另一个人闭上心，沉浸在虚拟屏幕中。两者之间的关系越来越紧张，关系逐渐破裂，父母和孩子之间的差距越来越明显。
