八到九岁儿童的心理
八到九岁的孩子觉得自己有很强的能力，觉得父母照顾自己是多余的。当你看到父母把自己当成两三岁的孩子来照顾和控制，告诉自己这个不能那个也不能，你会有很强的叛逆心理，和父母对抗，你不让我这样做，我更喜欢这样做。
在这个阶段，孩子们对完美有自己的理解，无论是做作业还是玩游戏，他们都想做到最好。然后，如何写一个美丽的单词会反复思考，如果父母能抓住孩子追求完美的心态，就很容易培养孩子良好的学习习惯。
这是孩子们一生中的第一个叛逆时期。当他们长大后，他们会觉得自己很棒。父母应该掌握孩子在这一时期的心理，与孩子相处融洽，给予正确的指导，使他们的身心健康成长。
如何教育八到九岁的孩子？
1、不要过度抑郁，也不要过度放任
关于学位的原则是：影响和成本小的东西尊重孩子，影响和成本大的东西坚持自己。例如，孩子想玩什么玩具，让他决定，孩子想咬玩具，我们可以帮他擦干净，让他咬。但如果孩子想玩刀，就坚决把它放起来。
2、培养基本技能
8-9岁儿童的自我意识发展迅速，儿童和父母之间的界限不可避免地越来越明确，儿童需要独自面对许多问题。在这个阶段，孩子们在生活中非常需要一些常见和必要的基本技能，否则孩子们在探索过程中会遇到许多超出他们承受能力的情况。
教孩子们这些技能，并做一些简单的练习。当孩子们掌握了这些基本技能时，孩子们可以在探索过程中获得更好的内在体验，这也将帮助孩子们建立良好的自我效能，储备成功的经验，形成积极的力量。
3、用心对待
许多父母觉得他们对孩子非常小心，但事实上，我们对孩子的关注仍然非常不够。当我们和孩子们交谈时，我们经常站在我们的立场上，要么强迫，要么讽刺，要么忽视。当孩子们和我们说话时，我们经常心不在焉。用心对待的核心是，父母用心理解孩子，用心倾听孩子，用心对待孩子。
4、平等尊重
平等和尊重并不意味着放手。如果父母认为他们不强迫他们的孩子，也就是说，他们不教育他们的孩子，父母的教育概念必须得到纠正和调整。除了强迫之外，还有很多方法，比如说话、谈判、沟通、真实的经历、情感互动等等。无论如何，我们的心和孩子都处于平等的状态，我们的心都尊重孩子。
8-9岁儿童心理健康的表现
表现1：情绪基本上是快乐和稳定的。不要经常生气，不要无缘无故地扔玩具和其他东西；日常生活正常，可以准时入睡，睡眠稳定，少做噩梦，不要吮吸手指或咬睡眠习惯；基本上可以听从成年人的合理指示，不要挑食，捡衣服，孩子不经常不合理。
表现2：有强烈的求知欲。八到九岁的孩子应该喜欢提问，积极寻求答案；在学习或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常；爱说话，语言表达能力与年龄一致。我愿意在生活中做我能做的事情，不过分依赖别人的帮助，认真完成别人委托的事情。
表现3：能够合群。爱和小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便打骂人，不嫉妒同伴。在家长和老师的指导下，我愿意为集体做力所能及的事情。
