如何帮助孩子顺利度过初二现象？
1、与孩子沟通应注意方式，尽量避免积极冲突，孩子不像童年，父母应该适应这种变化，和孩子说话作为成年人，不高，给予充分尊重，孩子愿意和父母交谈，父母可以更好地帮助孩子。
2、初二的时候，如果一个孩子和同学成绩差距越来越大，他心里一定很着急。如果你还在努力，还没有达到理想的成绩，你很可能会厌学。这个时候，家长一定要安慰孩子的情绪，培养孩子对学习的热情。
3、在家庭生活中，营造良好的氛围有助于父母与孩子沟通。同时，家长要与班主任保持一定的联系，及时发现孩子的变化，及时与孩子沟通，帮助孩子摆脱困境。
4、文化课程的差距不等于能力、综合素质和未来职业生涯的差距。不要要求孩子，关键取决于孩子是否尽了最大努力。看孩子的成绩，更多的是看孩子的综合素质，看孩子的行为和培养。不要扼杀孩子的精神，不要忽视孩子的个性，不要失去孩子的信心，追求孩子的进步，一点一点地进步。
初二现象形成的原因
原因1：二年级学生的年龄基本在14岁左右，已经进入青春期，男孩和女孩的身体都发生了许多引人注目的变化。然而，由于大多数家长和社会都采取了闭锁甚至羞于谈论的态度，学生们在青春期有麻烦。
原因二：面对长时间，不知道考试导向教育的结束，学生在繁重的作业任务压力下，完全没有快乐和良好的态度，与一年级相比，二年级学科无疑增加了深度的广度和难度，新的物理学科，无疑发挥了更糟糕的负面影响。
原因三：家庭不和谐也会导致二年级的现象。孩子们每天都很努力地学习。如果他们每天回家，面对父母之间的争吵或不和，他们会感到无聊，严重时会离家出走。因此，作为父母，我们必须冷静地对待家庭关系。
原因4：许多教师或家长会强调，二年级是一个非常关键的学年，直接影响高中入学考试，事实上，这实际上增加了学生和孩子的心理压力。
初二学习成绩下降如何补救？
首先，仔细回忆最近的学习状态是否有问题，不时不能集中在课堂上，课后不积极完成家庭作业，总是想玩，发现成绩下降的问题。重建良好的学习习惯，课前预览，课堂笔记，课后认真复习，有良好的学习习惯，必须坚持，不要三天钓鱼两天晒网，半途而废。
第二，平时做作业的时候，要不断积累容易出错的题目和能联系知识点的好题目。只有当我们有了错题本和好题本，我们才能自信地面对考试，因为考题就在你手里。这里强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。
