学生记忆力差怎么办？
第一，渴望记住它，决心记住它
渴望学习，强烈的欲望，饥饿，可以激活人类大脑的相关部位进行记忆，大大提高记忆效果。只要你下定决心要记住，你就能记住一切，关键是你是否决心要记住，是否有这种欲望。渴望记住的内容可以被记住。有一个技巧，人们必须注意至少8秒，才能记住那件事。决心加上技巧来记住更多。
第二，形象化可以帮助记忆
将要记住的内容以清晰的形象呈现在你的脑海中，然后再读一两遍。这样可以激活整个大脑的活动，使意识和潜意识注意到记忆内容，直接将记忆材料安排到合适的大脑部位，从而提高记忆效果，生动的内容也很容易提取和应用。
如果孩子能准确理解所学的知识概念，构建知识点按层次排列、内在联系的整体知识网络结构，经常出现整体知识结构形象，就会取得很好的学习效果。
第三，经常复习
学习后尽快重复一遍，晚上睡觉前再复习一遍，第二天早上再复习回忆。所谓频繁复习，就是一周、一个月、两个月、一学期后再复习回忆。这样，所学的东西就可以牢固而持久地储存在大脑中。
第四，多用尝试回忆的方法
学生的记忆力不好，所以在阅读了几次文本后，立即尝试回忆，尝试你是否可以离开文本来记住内容。如果你遇到一个你不能背诵的地方，打开文本，并记住记忆的错误和遗漏。不要低估这种方法，这是心理学验证记忆效果的最佳方法，其原则是快速找到你不熟练的地方，然后加强这部分知识的记忆，这样效率就会高得多。
学生学习态度差的原因
1、缺乏责任感，不注重学习。儿童缺乏认真、负责、细致的学习心态，缺乏对学习重要性和必要性的理解，心理冷漠，不关心学习。
2、沉迷于游戏，无意中学习。有些孩子认为阅读很无聊，他们可以从电子游戏机和其他娱乐活动中找到乐趣和刺激。这种乐趣和刺激使他们着迷，无法自拔，无意中学习。
3、基础差，缺乏自信。有些孩子因为基础差，或者学习没有得到及时的指导，或者有心理障碍，落后，成为班上的差生，所以有负面的学习态度。
4、遇到不公正。有些学生显然很努力，但不受家长或老师的重视，要么视而不见，要么吝啬表扬。一旦成绩下降，就会被嘲笑，孩子们只是打破了。
5、环境不好。在学风不好的学校或班风不正确的班级学习，孩子很容易被破坏。家庭环境凌乱，父母离婚或感情不好，三天两头吵架，或者父母爱好不好，孩子不想学习。
解决学生学习态度差的问题
1、要改变只注重学习成绩的评价观，给孩子更多的发展兴趣爱好的自由和个性发展空间。多与孩子沟通，给孩子更多的学习“选择”的机会，在这个过程中培养他们的责任感。毕竟路还是要由孩子自己走，父母不能代替孩子成长。
2、让孩子学会评价自己。父母在表扬孩子时，要高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”。如果孩子犯了错误，他们也必须认真批评。让孩子学会正确评价自己，既认识到自己的优点，又看到自己的缺点。
