原神游戏的危害有多大？
1、孩子自我封闭
游戏充满了开放性。当孩子们在虚拟游戏世界中体验到各种情感反应和社会活动时，他们可能会对现实世界失去兴趣。因此，沉迷于游戏世界，不愿意回到现实世界，这可能会使儿童的社会适应性恶化。
2、认知能力退化
长期沉迷于玩原神游戏后，由于长期依赖于游戏世界的思维模式，逻辑思维能力将得到巩固，并衍生到现实生活中。儿童对学习相关事物的认知思维会退化，其中最明显的是感知能力、记忆能力和观察能力的持续下降，这表明沉迷于原神游戏是非常有害的。
3、除了游戏，孩子的注意力很难集中在事情上
父母通常会发现，孩子似乎只有在沉迷于游戏时才会如此集中和专注，但只要他们做其他事情，他们就会非常敷衍和潦草。这是儿童心理素质的障碍。
儿童的耐心、控制和自控能力大大降低，难以控制虚拟网络的强烈冲动，而这种冲动往往难以很好地转移到其他活动中，如学习、社交、饮食、沟通等。
4、情绪方面
沉迷于生活中原神游戏的人很少有积极的情绪状态，更多的是消极、易怒和冲动的消极情绪，因为这些孩子可以在游戏中获得各种好的体验和乐趣，以满足他们的精神需求。
这些都是现实生活中得不到的。家庭环境不好，家庭成员得不到足够的关注、关心和陪伴。心理营养非常稀缺，一点压力就很痛苦。如果家庭成员得不到支持，找不到能帮助他们的“救助者”，他们会潜意识地“寻求帮助”虚拟网络游戏，快速填补他们内心空虚干燥的“枯泉”。
如何引导孩子沉迷于原神？
1、同意孩子们玩游戏的时间。父母可以和孩子讨论，划定玩游戏的时间和时间，签署承诺书，实施奖惩。如果没有违反约定的承诺，父母可以给孩子奖励，奖励什么，可以让孩子自己确定，父母可以尽可能满足；如果违反，将受到惩罚。
惩罚什么，也必须选择孩子最不想失去的东西。简而言之，协议必须严格执行，协议的前提是完成基本的日常学习任务，在此期间，你可以适当地安排游戏或看手机的时间，这样孩子就不会有任何意见。
2、改善家庭环境。家长要努力建立和谐的婚姻亲子关系，改善不利于孩子身心健康的教育方式。给孩子足够的关心、尊重和鼓励。善于发现和欣赏孩子的优点，及时有效地帮助他解决成长过程中遇到的困难。
3、转移孩子们的游戏注意力和精力。当孩子们沉迷于原始游戏时，我们应该打断他的游戏。我们可以和孩子们一起玩其他我们喜欢的项目。我们可以邀请他出去玩，带他参加兴趣活动，带孩子去拜访亲戚或同学。
孩子们沉迷于游戏的表现
1、强迫非自愿上网。
顽固想玩电子游戏，游戏冲动失控，甚至很难减少游戏时间。网络游戏几乎占据了孩子们所有的时间和精力。如果他长时间不上网，他会不高兴。
2、对周围的人漠不关心，情绪低落。
