老师说如何回复孩子在课堂上的小动作
感谢老师对我孩子的关注和关心，让老师多管教他。他回家后，我会好好教育他，努力让他在课堂上认真听讲，不说话，不做小动作。
也就是说，只要你如何配合老师的工作，你就可以先告诉老师，你必须好好教育孩子，这样孩子就不再在课堂上做小动作，然后你也可以帮助老师。在具体的沟通中，如何教育孩子，如何配合老师的工作也应该表达，认可老师的工作，希望与老师一起教育孩子。
如何引导孩子在课堂上做小动作？
1、父母应该合理约束孩子的行为
有些孩子从小就喜欢多动，但父母必须告诉孩子行为标准，让他们知道什么可以做，什么不能做。特别是在课堂上，我们应该集中精力听老师的课，而不是私下做其他小动作，在这个过程中也要做好奖励和惩罚。
如果孩子在后续的课堂上非常认真，那么父母应该给孩子表扬，以增强他们的自尊。同时，你可以积极鼓励孩子，让孩子保持良好的自我价值观，事实上，许多孩子都渴望得到父母的关注。
2、鼓励孩子每天举手回答问题
大多数时候，孩子们在课堂上做小动作，因为他们不遵循老师的想法，很容易沉浸在自己的世界里，所以他们应该鼓励孩子们举手回答更多的问题。我们应该不断加强孩子的行为，可以让孩子紧跟老师的想法，偶尔在其他学生没有反应，但他可以回答，会极大地激发孩子的兴趣。
3、及时确认调整方法
如果发现孩子在课堂上做小动作是因为紧张，家长可以为孩子提供更多的机会来迎接邻居和亲戚。首先从简单的语言交流开始，及时给予鼓励和肯定，然后增加一些问题对话，帮助孩子首先不要对回答问题本身感到紧张，然后锻炼他处理不同人的问题。
孩子上课小动作的原因
1、注意力不集中。孩子上课动作多，是因为注意力不集中，对外界其他事情好奇，培养孩子的注意力，可以改善上课动作多的情况。
