如何提高四年级儿童的数学成绩？
1、把握课堂时间
数学学习侧重于日常工作，不适合意外复习。日常学习最重要的是课堂上的40分钟。听老师讲课时，我们应该集中精力，跟上老师的想法。同时，需要注意的是，许多四年级儿童往往忽视老师教授的数学思想和方法，并注意解决问题的方法。事实上，思维方式远比解决问题更重要。
2、要有明确的目标
学习是孩子的事。父母的帮助只是外在的力量。只有当他想学习并对数学感兴趣时，他才能通过努力提高成绩。因此，只有让他们明确自己的学习目标，他们才能有学习的动力，这不断促进孩子的进步。
父母应该在日常生活中把握孩子的心理，帮助他们确定学期的目标。四年级的孩子数学成绩很差，所以有了学习目标，他的学习主动性，从最初的“想让我学习”到“我想学习”。
3、巩固基础知识
许多四年级的孩子数学不好，因为他们在学习时感到无能为力，成绩显著下降，父母看到眼睛很焦虑。对于数学来说，首先是解决孩子目前的计算问题。
让孩子定期做问题，然后检查正确率，只有这样才能有效地解决孩子学习中的实际问题，帮助他填补空白。孩子经常错误的问题类型，父母应该给予更多的指导，帮助他正确理解。
四年级儿童数学成绩差的原因
1、儿童数学思维不好
一年级和二年级是机械记忆，三年级和四年级开始转向思维方向，相应的学习方法也开始改变。学习数学不是一个简单的记忆，而是更多的是理解和学习如何解决问题。在此期间，孩子们特别需要父母的陪伴和帮助。通常，父母也应该有意识地让孩子进行数学思维训练，如果他的思维能力不好，自然会出现成绩差的现象。
2、知识难度增加
1-3年级的数学知识相对简单，大多数孩子在学前幼儿园教育和家庭教育中基本上都学会了这些知识。放学后，在某种程度上，相当于专业教师带孩子仔细复习，所以孩子的考试成绩一般在90分以上，每次数学考试满分也很多。但在四年级，由于知识难度的增加，孩子的成绩会降低。
如何培养四年级儿童的数学思维？
1、说得通，说得通。
孩子们做了十次不能做的问题。最好让他解释问题，父母和孩子一起分析困难。如果你说得好，你可以给予一些鼓励和小的奖励，以激发孩子的成就感。
2、举一反三，善于灵活。
在孩子的学习中，如果有一个问题被纠正了，它可能似乎被理解了。但孩子的思维可能是垂直的，然后我们会有更多类似的问题，让他从不同的角度和思维来学习。
3、纠错分析书。
