孩子化学不好怎么办？
1、注重实验
化学也是一门需要实践的学科。在化学实验中，我们不仅要认真听取老师的指导，而且要主动思考，问更多的原因，并将实验过程与通常的学习相结合。当然，最重要的是要注意实验的安全性。
2、记住化学方程式
孩子在学习化学的过程中，要想学好，掌握方程式是非常必要的。在化学试卷中，方程式占很大比例，试卷中经常测试方程式的反应很多，所以孩子在学习化学时一定要注意方程式。
3、经常复习，多记忆
化学课后要及时复习，认真做作业，这是学好的重要环节。复习可以是课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习方法包括复述、听写、联系等。只有通过多次复习，我们才能牢牢掌握初中化学知识。目前初中化学教科书中有许多基本概念和原则，需要20多个元素符号和其他知识。
4、重视错题
化学知识点相对不多，问题类型有限。此时，它突出了整理错误问题的重要性。如果孩子的化学不好，他们应该学会对错误的问题进行分类，分析错误的问题，找到他们不知道的知识点，并确保错误的问题会一起出现。整理错误的问题也是检查和填补空白最有效、最方便的方法之一，特别是对于化学等熟练的学科，我们必须注意错误的问题。
儿童化学不良的原因
1、学习目的不明确。学习态度不正确，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感；坚持现有的学习方法，相信自己的旧习惯，过于依赖教师，学习意识和自主性差；不遵循学习活动的一般规则和方法，忽视学习过程的基本环节。
例如：预览课堂复习独立作业总结评价等，儿童在课堂上，不能掌握知识的重点和难点，不能理解。有些知识印象不深，导致知识缺陷的积累，会出现儿童化学不良现象。
2、学科原因。化学学习不同于其他科目，需要记住更多的知识，有些需要死记硬背，如元素符号、常见元素的主要化合价等化学术语；有些需要理解记忆，如概念和定义、化学方程、元素周期法等。不掌握这些基本知识会给未来的学习造成障碍。
如何最高效地学习化学？
1、注重课本的基本概念
化学考试更注重基础知识的调查，所以当孩子第一次接触化学科目时，他应该注意教科书中的基本概念。例如，早期学习的原子理论和分子理论是初步和基本的概念，但它们是未来学习方程式和正确计算的基础。
对于基本概念，家长可以让孩子尝试用所学的基本概念来口头分析化学反应现象。
2、善于总结知识
