如何教育孩子挫折？在教育教学过程中，对孩子进行挫折教育是非常必要的。这是由理解发展规律和人的成长规律决定的。
首先，理解是一个曲折的发展过程，从低到高，从知识到知识，从错误到正确。在探索和掌握知识的过程中，不可能一帆风顺，不可避免地会遭受挫折。
其次，人的成长规律和社会现实决定了没有风雨就很少有彩虹，没有人能随便成功。
所以，充分利用挫折，以挫折为契机，对孩子进行挫折教育，能增强孩子的抗挫折能力是十分必要的。
优秀的教师在教育孩子挫折时，往往有优秀的特点，主要表现在以下几点:
善于给孩子设局、挖坑，处处刁难、坑害孩子，诱导孩子跳下去，然后引导孩子跳出去。
经常做到小题大做、借题发挥，不断放大困难，举一反三。
3.有时候会无中生有，故意设置障碍，制造困难，这是名副其实的有困难就要上，没有困难就要上。
一般来说，在进行挫折教育时，要珍惜孩子暴露出来的问题和错误，以此为目标进行有针对性的教学；当孩子觉得没有问题时，可以适当设置障碍，创造问题情境，引诱孩子跳进去，然后引导孩子通过深化学习和研究跳出知识能力和水平提升到更高的水平。这实际上是情境教学和启发式教学的具体应用。
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