专门管教青少年学校的-素质教育

12岁儿童心理发展的特点

1、增强自我意识

孩子们根据自己的意愿和想法去看人们做事，但从心理活动的动机来看，他们经常观察言语或随风而动。例如，在课堂上，所有喜欢经常违反纪律的学生都很容易受到同桌或周围学生的影响和驱使。

这不仅让一些带头的孩子感觉很好，更重要的是，通过获得心理优势，他们可以随意破坏规则或违反纪律。老师别无选择，只能接受他们。一旦他们的自我意识发展方向有偏差，他们很快就会成为有问题的学生或孩子。

2、自控和自律开始两极分化

父母不重视家庭教育，用错误的观念、手段和方法养育孩子，往往会让孩子在选择学习和玩耍时更倾向于玩耍而不是学习。

由于自我意识的提高，一旦父母缺乏威望和单一的纪律手段，父母会发现纪律越来越困难，甚至影响了孩子的正常生活和学习秩序。因此，亲子冲突呈上升趋势。

3、自尊心更强，但脆弱敏感

每个孩子都有很强的自尊心，这并不难理解。每个孩子都想得到别人的欣赏和赞扬。然而，在现实生活中，这个年龄段的孩子经常做错事，因为他们的行为自我控制能力下降，从而引起批评，这使他们的自尊变得敏感。

为了保持自尊，父母可以看到孩子往往是合理的，撒谎的现象会增加，有时甚至说谎。因此，它对父母提出了一个测试。如果我们把保持孩子的自尊放在首位，我们应该特别小心孩子做错事后的教育和指导。

教育12岁儿童的重点是什么？

1、平等尊重

许多孩子的能力已经接近成年人，所以在这个阶段，我们越想控制孩子，孩子就越容易叛逆。必要时，还需要一些相对强制性的教育方式，12岁的儿童几乎不能通过强制性的教育，然后无论我们是否愿意，我们都必须进入平等和尊重的状态，给孩子一定的权力和空间。

2、刻意练习

在这个阶段，孩子们已经养成了很多习惯，我们的教育很难通过说几个真相来实现。在这个阶段，我们通常需要在帮助孩子故意练习和训练他们的能力后，与孩子达成协议。

3、用心对待

许多父母觉得他们对孩子非常小心，但事实上，我们对孩子的关注仍然非常不够。当我们和孩子们说话时，我们经常站在我们的立场上，要么强迫，要么讽刺，要么忽视，当孩子们和我们说话时，我们经常心不在焉。用心对待的核心是，我们用心去理解孩子，用心去倾听他。

12岁儿童如何教育？

1、家长要掌握一定的沟通技巧。

青春期的孩子最有可能因为各种变化而叛逆，然后与父母发生冲突。此时，作为父母，我们不应该盲目地指责孩子，而应该使用一些沟通技巧，引导孩子主动与自己沟通，畅所欲言。这样，孩子们就可以健康快乐地成长。

2、环境栽培。

父母应该有意识地创造一个良好的生活环境，让孩子被感染和培养，家庭是孩子生活的主要场所。父母应组织自己的生活，处理成员之间的关系，坚持正确的道德行为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，培养孩子的良好情绪。