永州青少年教育训练学校-早恋教育

孩子一年级基础差怎么办？

首先，它需要父母的指导和孩子自己的行为习惯的调整。我们应该注意孩子学习习惯的形成，合理地看待孩子的成绩，父母看到一年级孩子不满意的分数，不要盲目地责怪批评孩子。

你应该知道你的易怒、失望、愤怒和其他情绪会直接影响孩子的学习状态，使孩子无法跟上其他学生的学习。此时，父母应该鼓励和安慰孩子，了解孩子的学习困难，帮助孩子改变基础差的现状。

第二，家长可以多和孩子谈谈自己的学习感受，了解孩子的学习情况，这样才能深入了解孩子是如何学习的。

例如，当一年级的孩子放学回家做作业时，父母可以问他们的孩子今天在学校学到了什么新内容，什么知识点更难学习，并参与孩子的家庭作业。当然，父母应该掌握参与的程度，重要的是让孩子有机会独立学习。

第三，让孩子们注意阅读和背诵，培养语言意识。一年级的文本，有很多内容需要背诵和记忆，这些内容经常被测试。通过充分阅读，注重背诵，非常有助于提高儿童的语言意识，特别是在量词、形容词、副词的搭配和应用中，使学生自然知道如何说，如何写正确，发展良好的语言规范，儿童基础差的现状可以改变。

第四，父母应该理解他们的孩子。在小学一年级，一个新的陌生环境，一个新的学习氛围，孩子们一定有点不舒服。再加上学习任务的增加，每天完成不同的家庭作业，心必须抵制。此外，每天回家，完成课堂作业，完成家长布置的作业，真的很累，随着时间的推移，孩子的基础会变得更糟，无法跟上其他孩子的学习。

孩子一年级基础差的原因

1、课后作业不能独立完成，依靠父母的帮助。因为我不能在课堂上听得很好，所以课后做作业也很困难，所以一年级的孩子不能独立完成，所以我只能向父母寻求帮助。这样，孩子们就会觉得他们可以向父母寻求帮助，所以第二天他们仍然不听课，回家寻求帮助，随着时间的推移，会有一个糟糕的基础，无法跟上现状。

2、孩子们对学习的兴趣还没有形成。一年级或玩耍的年龄，对孩子们来说，玩耍是最快乐的。为了培养孩子们对学习的兴趣，有必要让孩子们从学习中获得乐趣。